【摘要】：國內(nèi)近年出版的大量對外漢語詞典并不為國外漢語學(xué)習(xí)者廣泛接受。要改變這種狀況,就必須了解外國人學(xué)習(xí)漢語的認(rèn)知特點(diǎn)以及對詞典的查閱需求。本文擬就外國留學(xué)生對漢語詞典基本注釋、錯(cuò)誤提示、釋義方式、例證信息、同義辨析和文化信息的態(tài)度和認(rèn)知狀況等進(jìn)行調(diào)查,從二語習(xí)得的角度探討他們在學(xué)習(xí)中對漢語詞典的需求。
[Abstract]:A large number of TCSL dictionaries published in China in recent years are not widely accepted by foreign Chinese learners. To change this situation, it is necessary to understand the cognitive characteristics of foreigners learning Chinese and the need for dictionary reference. In this paper, the author intends to investigate the basic annotations, false hints, interpretation methods, illustrative information, synonymy discrimination and cultural information attitude and cognition of foreign students in Chinese dictionaries. From the perspective of second language acquisition, this paper discusses their need for Chinese dictionaries in their study.
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué);
【基金】：廣東省“211工程”三期建設(shè)項(xiàng)目(GDUFS211-1-010)
【分類號】：H195

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2307225