【摘要】： 本文是在前人研究的基礎(chǔ)上,采用對比研究、頻率統(tǒng)計等研究方法,并結(jié)合大量語言實例,從形容詞重疊式作狀語和補語的能力和語義指向方面系統(tǒng)考察了形容詞重疊式作狀語和補語的問題,并且對對外漢語教學(xué)中的留學(xué)生出現(xiàn)的偏誤也簡單作了分析。本文主要回答了以下幾個問題: (1)現(xiàn)代漢語的形容詞中有多少是可以重疊的,其重疊的形式是什么。 (2)形容詞重疊式在作狀語和補語的能力上的差異是什么,產(chǎn)生差異的因素是什么。 (3)形容詞重疊式作狀語和補語時的語義指向是什么,有什么特點。 (4)形容詞重疊式作狀語和補語時能否相互轉(zhuǎn)換,其轉(zhuǎn)換條件是什么。 本文共有六章,第一章緒論部分,主要是綜述前人對此問題的研究。第二章是概述部分,主要討論了什么是重疊;形容詞重疊的形式有哪些;《現(xiàn)代漢語詞典》(第五版)中有多少形容詞可以重疊三個問題。第三章、第四章是論文的重點部分,主要從形容詞重疊的形式和語義方面詳細(xì)考察了形容詞重疊式作狀語和補語時的能力和語義指向問題。第五章是從留學(xué)生在這方面的偏誤入手,探討出現(xiàn)偏誤的原因,進而提出一些對策。第六章是全文的結(jié)語。
[Abstract]:This paper is based on the previous studies, using comparative research, frequency statistics and other research methods, combined with a large number of language examples, From the aspect of the ability and semantic direction of adjective reduplication as adverbial and complement, this paper systematically examines the problem of adjective reduplication as adverbial and complement, and analyzes the errors of foreign students in teaching Chinese as a foreign language. This paper mainly answers the following questions: (1) how many adjectives in modern Chinese can be duplicated; (2) what are the differences in the ability of adjective reduplication to act as adverbials and complements, (3) what is the semantic direction and characteristics of adjective reduplication as adverbial and complement. (4) whether adjective reduplication can be converted between adverbial and complement. What is the conversion condition. There are six chapters in this paper, the first chapter is the introduction, which mainly summarizes the previous researches on this issue. The second chapter is an overview, which mainly discusses what is overlap, what is the form of adjective reduplication, and how many adjectives can be reduplicated in the Modern Chinese Dictionary (Fifth Edition). The third chapter and the fourth chapter are the key parts of the thesis, mainly from the adjective reduplicative form and semantic aspects of the adjective superposition as adverbial and complement of the ability and semantic direction. The fifth chapter discusses the causes of errors and puts forward some countermeasures. The sixth chapter is the conclusion of the full text.
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：H146

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本文編號：2281902