【摘要】：運用借代辭格創(chuàng)造形象化的借代詞語是漢語的一大特色,是漢語本體研究的關注點,但在對外漢語教學領域并未引起足夠的重視。對外漢語教師在教學中適當講解借代詞語,能夠幫助留學生辨析同義詞、區(qū)分相似現(xiàn)象、了解中國文化等。為此文章提出相應的教學策略,以推動借代詞語的對外漢語教學。
[Abstract]:The use of metonymy to create figurative metonyms is a major feature of Chinese and the focus of the study of Chinese ontology, but it does not attract enough attention in the field of teaching Chinese as a foreign language. Teachers of Chinese as a foreign language can help foreign students to distinguish synonyms, distinguish similarities, and understand Chinese culture by properly explaining metonymy in teaching. In order to promote the teaching of metonymy Chinese as a foreign language, this paper puts forward the corresponding teaching strategies.
【作者單位】： 山東師范大學國際交流學院;
【分類號】：H195

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 吉海虹;淺析《紅樓夢》中回目的英譯[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);1999年06期

2 張紅艷;試評《紅樓夢》中文化負載詞的翻譯[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2000年04期

3 許曉莉;英、漢委婉語[J];安徽職業(yè)技術學院學報;2004年04期

4 朱麗玲;Transferred Epithet的表現(xiàn)形式及其修辭功能[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年05期

5 劉暉;簡析中阿顏色詞的文化內涵[J];阿拉伯世界;2003年03期

6 許先文;英漢數詞文化意義論略[J];安慶師范學院學報(社會科學版);1999年06期

7 安俊麗;黃色彩對漢語詞匯的文化影響[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2002年05期

8 黃育才;英漢委婉語表達方式比較[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2003年06期

9 盧小寧;從漢字“吃”看漢語詞語的信息特征[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2001年01期

10 胡國強;試論東西方數字文化差異的成因[J];長春師范學院學報;2005年03期

相關會議論文 前4條

1 韋忠生;;英語擬人句英譯漢探微[A];福建師大福清分校2003年會議論文匯編[C];2003年

2 孫芳琴;;中西修辭語用中的飲食文化探析[A];貴州省翻譯工作者協(xié)會第6屆會員代表大會暨2007年翻譯學術年會論文集[C];2007年

3 周軼;;普通話兒化音的測試和培訓對策[A];首屆全國普通話水平測試學術研討會論文集[C];2002年

4 許娜;;對外漢語教學中的顏色詞[A];江西省語言學會2006年年會論文集[C];2006年

相關博士學位論文 前10條

1 鐘吉婭;漢語外源詞[D];華東師范大學;2003年

2 劉佐艷;語義的模糊性與民族文化[D];黑龍江大學;2003年

3 方欣欣;語言接觸問題三段兩合論[D];華中師范大學;2004年

4 賈影;中西認知差異與跨文化交際的場理論研究[D];廈門大學;2004年

5 李磊榮;論民族文化的可譯性[D];上海外國語大學;2004年

6 楊元剛;英漢詞語文化語義對比研究[D];華東師范大學;2005年

7 張勇;維吾爾諺語研究[D];新疆大學;2005年

8 吳哲;現(xiàn)代俄語詞匯的多義性研究[D];黑龍江大學;2005年

9 王霜梅;漢語定中結構的認知隱喻研究[D];首都師范大學;2006年

10 夏迪婭·伊布拉音;維吾爾民族漢語教學歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學;2006年

相關碩士學位論文 前10條

1 陳滿祥;澳門黑社會秘密語研究[D];暨南大學;2000年

2 鐘建玲;英漢文化詞語對比[D];廣西師范大學;2000年

3 趙丹;國俗語義對比研究[D];廣西師范大學;2000年

4 鄧慧蓉;中國地名和文化關系的研究[D];黑龍江大學;2001年

5 鄭珂;中英情感隱喻對比研究[D];華中師范大學;2001年

6 周秀娟;英漢“中間階段”情感的隱喻概念對比[D];延邊大學;2001年

7 惠敏;英漢敬謙語跨文化對比研究[D];山東師范大學;2001年

8 楊宏偉;英漢委婉語對比研究[D];廣西師范大學;2001年

9 宋紅波;英漢語中的性別歧視及其改革[D];華中師范大學;2002年

10 陳楚云（Pattaya Tinnatayanon）;從漢語熟語看中國傳統(tǒng)等級觀念[D];北京語言文化大學;2002年

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張道一;新中國對外國人進行漢語教學的三十二年[J];語言教學與研究;1982年03期

2 Sh.G.H.;中國對外漢語教學研究會籌備會在北京語言學院舉行[J];語言教學與研究;1982年03期

3 呂文華;談結果補語的意義[J];語言教學與研究;1982年03期

4 楊石泉 ,宋希仲;詞組的結構與語法教學[J];語言教學與研究;1982年03期

5 陳晨;;從對外漢語教學看文字改革[J];語文建設;1982年03期

6 呂必松;談談對外漢語教學的性質和特點[J];語言教學與研究;1983年02期

7 施光亨;外語在對外漢語教學中的作用[J];語言教學與研究;1983年02期

8 常敬宇;現(xiàn)代漢語詞的語義域[J];語言教學與研究;1983年02期

9 ;中國教育學會對外漢語教學研究會章程[J];語言教學與研究;1983年03期

10 ;中國教育學會對外漢語教學研究會理事會成員名單[J];語言教學與研究;1983年03期

相關會議論文 前10條

1 李志江;;關于語文辭書詞性標注的探討[A];中國辭書學文集[C];1998年

2 陳Y，

本文編號：2280935