【摘要】：運用借代辭格創(chuàng)造形象化的借代詞語是漢語的一大特色,是漢語本體研究的關(guān)注點,但在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域并未引起足夠的重視。對外漢語教師在教學(xué)中適當(dāng)講解借代詞語,能夠幫助留學(xué)生辨析同義詞、區(qū)分相似現(xiàn)象、了解中國文化等。為此文章提出相應(yīng)的教學(xué)策略,以推動借代詞語的對外漢語教學(xué)。
[Abstract]:The use of metonymy to create figurative metonyms is a major feature of Chinese and the focus of the study of Chinese ontology, but it does not attract enough attention in the field of teaching Chinese as a foreign language. Teachers of Chinese as a foreign language can help foreign students to distinguish synonyms, distinguish similarities, and understand Chinese culture by properly explaining metonymy in teaching. In order to promote the teaching of metonymy Chinese as a foreign language, this paper puts forward the corresponding teaching strategies.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)國際交流學(xué)院;
【分類號】：H195

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前4條

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4 許娜;;對外漢語教學(xué)中的顏色詞[A];江西省語言學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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6 李磊榮;論民族文化的可譯性[D];上海外國語大學(xué);2004年

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9 吳哲;現(xiàn)代俄語詞匯的多義性研究[D];黑龍江大學(xué);2005年

10 王霜梅;漢語定中結(jié)構(gòu)的認(rèn)知隱喻研究[D];首都師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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2 本報記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對外漢語教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 居峰 北京語言大學(xué);中華文化“走出去”的長征之路[N];中國社會科學(xué)報;2011年

6 楊曦;對外漢語教學(xué)中的“國俗詞語”研究[N];貴州政協(xié)報;2008年

7 丁可寧 吳晶;對外漢語教學(xué)從“精英化”走向“大眾化”[N];中國改革報;2009年

8 吳文;對外漢語專業(yè)人才需求升溫[N];中國教育報;2007年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 王駿;字本位與認(rèn)知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

4 吳平;文化模式與對外漢語詞語教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

5 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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7 謝玲玲;以文化為核心的美國漢語教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

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9 孫Y冒，

本文編號：2280934