【摘要】：補語類型多、用法復(fù)雜,是對外漢語教學(xué)中的一個難點,通過對中介語語料的統(tǒng)計,從總體上得出一個留學(xué)生學(xué)習(xí)補語的難度順序,同時,通過和母語使用者的對比,就補語語法點的教學(xué)安排提出一些有價值的意見,并指出一些教材在這方面存在的不足。
[Abstract]:There are many types of complements and complicated usage, which is a difficult point in teaching Chinese as a foreign language. Through the statistics of the interlanguage corpus, the order of the difficulty of a foreign student in learning complement is obtained, and at the same time, through the comparison with native language users, This paper puts forward some valuable suggestions on the teaching arrangement of complement grammar points and points out the shortcomings of some teaching materials in this respect.
【作者單位】： 天津外國語大學(xué)歐語學(xué)院;南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院;
【基金】：天津市社科重點資助項目“基于中介語語料庫的漢語特殊句式偏誤研究”,編號:No.TJZW10-2-486
【分類號】：H195

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【共引文獻】

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本文編號：2209320