本文關(guān)鍵詞：論對(duì)外漢語(yǔ)教材的科學(xué)性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2008年11月

第4期語(yǔ)言文字應(yīng)用AppliedLinguisticsNov.,2008No.4

論對(duì)外漢語(yǔ)教材的科學(xué)性

李 泉 金允貞

(中國(guó)人民大學(xué)對(duì)外語(yǔ)言文化學(xué)院 北京 100872)*

[摘要]本文認(rèn)為,教材科學(xué)性最基本的要求是內(nèi)容規(guī)范,編排合理。從對(duì)外漢語(yǔ)

教材編寫的理論和實(shí)踐來(lái)看,科學(xué)性的實(shí)質(zhì)是處理好內(nèi)容/準(zhǔn)確與模糊0/系統(tǒng)與簡(jiǎn)

約0/規(guī)范與靈活0的關(guān)系。文章指出,充分體現(xiàn)學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn),體現(xiàn)漢語(yǔ)漢字的

特點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),內(nèi)容本身準(zhǔn)確、系統(tǒng)和規(guī)范,內(nèi)容呈現(xiàn)符合漢語(yǔ)、漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和漢語(yǔ)教

學(xué)規(guī)律,處理好內(nèi)容之間的各種關(guān)系,吸收語(yǔ)言教學(xué)新理論新成果等,是增強(qiáng)教材科

學(xué)性的主要途徑。

[關(guān)鍵詞]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué);教材編寫原則;科學(xué)性原則

[中圖分類號(hào)]H195[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]100325397(2008)0420108210

OptimizingtheCompilationofTCFLTextbooks

LIQuan,JINYunzhen

Abstract:Theauthorholdsthatthekeytotextbooksisthattheircontentsshouldconform

tothestandard,andthearrangementofthecontentsshouldbejustified.Intheoryandin

practice,intextbookcompilationforTCFL,whatisessentialtothejustificationoftextbooksis

thatappropriatetreatmentofaccuracyandvagueness,ofsystematicityandbrevity,andof

standardizationandflexibility.Severalimportantapproachestooptimizingtextbookcompilation

arepresented.Theseapproachesstressthenatureandcharacteristicsofthesubject,

characteristicsofChinesecharactersandChineselanguageanddifficultiesinChinese

instruction.Atthesametime,thecontenthastobejustifiedonitsown,whichshouldbe

systematicandstandard.Thepresentationofcontentsshouldbeinlinewiththeinherentnature

[收稿日期]2008-03-06

[作者簡(jiǎn)介]李泉,中國(guó)人民大學(xué)教授,博士,博導(dǎo),主要從事漢語(yǔ)語(yǔ)法和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究;金允貞,中國(guó)人民大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)2006級(jí)韓國(guó)籍博士生。

*本文初稿曾在北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)研究中心主辦的/第四屆對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨5世界漢語(yǔ)教學(xué)6創(chuàng)刊20周年筆談會(huì)0(2007年12月)上宣讀過(guò)。

  本文關(guān)鍵詞：論對(duì)外漢語(yǔ)教材的科學(xué)性，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。