本文關鍵詞：提問在對外漢語課堂教學中的運用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《世界漢語教學》 2000年01期

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提問在對外漢語課堂教學中的運用

 

【摘要】：

【作者單位】： 北京大學;
【關鍵詞】：
【分類號】：H195.3
【正文快照】：

問與答是人類最基本的交際方式 ,也是語言課最基本的訓練方式。從心理角度看 ,在教學過程中提問題能激勵學生進行下一個心理步驟 ,引發(fā)思考 ;提問還能鼓勵學生進一步思考學過的東西或引起討論。研究表明 :教師多問與教學有關的問題比相對問得少更有教育效果 (Dunkin, Biddle,

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