本文選題：對外漢語教師 + 素質(zhì)�。� 參考：《語言文字應(yīng)用》2006年S2期

【摘要】：在漢語國際推廣事業(yè)高速發(fā)展的新形勢下,我們必須高度關(guān)注師資隊伍的建設(shè)。本文根據(jù)國家漢辦擬定的“漢語作為外語教學(xué)能力等級標(biāo)準(zhǔn)”,從掌握漢語本體知識、掌握中華文化知識及跨文化交際能力和把握第二語言教學(xué)技巧三個方面,討論了對對外漢語教師基本素質(zhì)的要求。
[Abstract]:Under the new situation of the rapid development of the Chinese international popularization, we must pay close attention to the construction of the teaching staff. According to the grade standard of teaching ability of Chinese as a foreign language developed by the Chinese National Office of Chinese Affairs, this paper focuses on three aspects: mastering the knowledge of Chinese ontology, mastering Chinese cultural knowledge and intercultural communicative competence, and mastering the teaching skills of the second language. This paper discusses the requirements for the basic qualities of teachers of Chinese as a foreign language (TCFL).
【作者單位】： 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院
【分類號】：H195

【共引文獻】

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本文編號：2010991