本文選題：對(duì)外漢語(yǔ)教材 + 語(yǔ)法練習(xí)��； 參考：《科教文匯(上旬刊)》2014年05期

【摘要】：本文選取了專(zhuān)為海外中學(xué)生編寫(xiě)的對(duì)外漢語(yǔ)教材"跟我學(xué)漢語(yǔ)"(英語(yǔ)版)作為研究材料,對(duì)這套教材的語(yǔ)法練習(xí)題型進(jìn)行考察和分析,并結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)總結(jié)了這套教材語(yǔ)法練習(xí)編寫(xiě)的成功之處,以期為海外青少年對(duì)外漢語(yǔ)教材語(yǔ)法練習(xí)的編寫(xiě)提供借鑒。
[Abstract]:This paper selects the textbook "learn Chinese with me" (English version), which is specially written for overseas middle school students, as the research material, and makes an investigation and analysis of the grammar exercises of this set of textbooks. Combined with the psychological characteristics of young people, this paper summarizes the success of grammar exercises of this set of textbooks, in order to provide reference for the compilation of grammar exercises for overseas teenagers.
【作者單位】： 中山大學(xué)新華學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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3 張t，

本文編號(hào)：2011642