本文選題：中高級漢語口語 + 交際法��； 參考：《語言教學(xué)與研究》2010年04期

【摘要】：對外漢語中高級口語教學(xué)的關(guān)鍵在于教師,而口語教學(xué)課上教師的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生和設(shè)計活動。目前中高級漢語學(xué)習(xí)者對口語教學(xué)滿意度不高,本研究調(diào)查發(fā)現(xiàn),主要原因在于口語教師角色定位和教學(xué)過程的操控上。鑒于中高級漢語口語教學(xué)與電視談話類節(jié)目的諸多相似之處,口語教師應(yīng)有主持人意識,從課堂總體設(shè)計、氣氛場面控制、課堂語言等方面借鑒談話類節(jié)目的方法和主持人技巧,從而更好地組織課堂教學(xué)。
[Abstract]:The key of advanced oral teaching in TCFL lies in teachers, and the main role of teachers in oral teaching is to guide students and design activities. At present, the satisfaction of middle and advanced Chinese learners in oral teaching is not high. This study finds that the main reason lies in the role orientation of spoken language teachers and the manipulation of the teaching process. In view of the similarities between oral Chinese teaching and TV talk programs, spoken language teachers should be aware of the host and control the atmosphere from the overall design of the classroom. In order to better organize classroom teaching, classroom language and other aspects draw lessons from the methods and techniques of talk programs.
【作者單位】： 浙江大學(xué)語言與認知研究中心/漢語史研究中心;湛江師范學(xué)院外國語學(xué)院;浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院;
【分類號】：H195

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本文編號：1957958