本文選題：對外漢語教材 + 科學性��； 參考：《語文教學通訊·D刊(學術刊)》2015年04期

【摘要】：科學性是編寫對外語漢語教材的首要原則。從留學生習得"值得"的偏誤入手,分析了目前對外漢語教材在生詞注音、詞性標注、詞語解釋及練習設計等方面的不科學性,進而提出了科學編寫對外漢語教材的著眼點。
[Abstract]:Science is the primary principle of compiling textbooks for foreign language and Chinese. This paper analyzes the unscientific aspects of the current teaching materials of Chinese as a foreign language in the aspects of new word pronunciation, part of speech tagging, explanation of words and practice design, and puts forward the starting point of compiling teaching materials for Chinese as a foreign language scientifically.
【作者單位】： 哈爾濱師范大學國際文化交流學院;
【基金】：哈爾濱師范大學“中國文化傳播研究基地”資助 哈爾濱師范大學深化教育教學綜合改革項目“留學生本科漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)模式改革方案”資助
【分類號】：H195

【共引文獻】

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1 宋耀武,白學軍,陶云;不同學習成績的小學生有意遺忘過程的實驗研究[J];心理與行為研究;2003年02期

2 張慧晶;;對外漢語學習詞典應注意的幾個詞義處理問題[J];辭書研究;2006年03期

3 向增俊;陳永彬;;中低碼率高質(zhì)量聲碼器的研究[J];東南大學學報;1989年04期

4 王彤偉;試論古漢語中隱含的民族傳統(tǒng)思維模式[J];甘肅教育學院學報(社會科學版);2002年03期

5 宋耀武;不同實驗材料下有意遺忘過程的實驗研究[J];河北大學學報(哲學社會科學版);2004年06期

6 劉智偉;;試析含同一語素的同義單雙音節(jié)動詞并存并用的原因[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);2007年01期

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9 趙宏;;英漢詞匯系統(tǒng)理據(jù)性對比[J];暨南大學華文學院學報;2009年04期

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1 趙宏;英漢詞匯理據(jù)對比研究[D];華東師范大學;2011年

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2 王路;中級水平韓國學生漢語能愿動詞習得順序考察[D];吉林大學;2011年

3 袁傼瑜;基于依存樹庫的英語名詞句法研究[D];浙江大學;2011年

4 陳林萍;反義副詞“至多”、“至少”的對稱與不對稱研究[D];暨南大學;2011年

5 顧娟;英語為母語的漢語學習者能愿動詞偏誤分析[D];黑龍江大學;2011年

6 王冠;反義語素合成詞研究[D];東北師范大學;2006年

7 吳若愚;少數(shù)民族學生漢語篇章銜接方式偏誤分析[D];東北師范大學;2007年

8 趙國瑞;混合詞表中的詞長效應[D];河南大學;2008年

9 張衛(wèi)紅;銜接理論在�？茖W生英語寫作中的應用研究[D];南京師范大學;2008年

10 王艷;泰國初級學生漢語能愿動詞偏誤分析[D];廈門大學;2009年

【相似文獻】

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1 牟嶺;;準確界定學習者特點——對外漢語教材編寫的關鍵[J];云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版);2008年02期

2 原新梅;楊媛媛;;近30年對外漢語教材中的字母詞語[J];廣西社會科學;2011年02期

3 呂必松;;關于制訂對外漢語教材規(guī)劃的幾個問題[J];世界漢語教學;1988年01期

4 羅春英;張燕軍;;對外漢語教材編寫的對象國適應性問題研究——基于美國大學權威性漢語教材編寫特點的分析[J];中國高教研究;2014年02期

5 王劍虹;;對外漢語教材評析與對比研究——以《實用商務漢語》和《大眾漢語》為例[J];考試周刊;2011年71期

6 衣玉敏;;論對外漢語教材中趣味性的實現(xiàn)途徑[J];大家;2011年22期

7 盧笛;;國別化對外漢語教材編寫的建議——以蒙古國留學生使用的對外漢語教材為例[J];語文學刊;2012年08期

8 ;李泉著《對外漢語教材通論》出版[J];對外漢語研究;2012年00期

9 延慧;;對對外漢語教材針對性的思考[J];現(xiàn)代語文(教學研究版);2013年06期

10 楊翼;培養(yǎng)成段表達能力的對外漢語教材的結(jié)構(gòu)設計[J];漢語學習;2000年04期

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1 蔡志忠;;從接受美學的角度談對外漢語教材建設的構(gòu)想[A];福建省“對外漢語教材建設問題”學術研討會論文集[C];2003年

2 蔡志忠;;從接受美學的角度談對外漢語教材建設的構(gòu)想[A];首屆全國教育教材語言專題學術研討會論文集[C];2006年

3 楊艷;;入門級對外漢語教材詞匯的計量研究——基于四套教材與大綱的比較[A];首屆全國教育教材語言專題學術研討會論文集[C];2006年

4 尚小萌;;中級對外漢語教材話題選擇的研究[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學研究生學術論壇論文集[C];2012年

5 余克強;;談對外漢語教材異形詞的處理[A];福建省“對外漢語教材建設問題”學術研討會論文集[C];2003年

6 李焱;孟繁杰;;初級階段對外漢語教材漢字輸入量及字目選擇[A];首屆全國教育教材語言專題學術研討會論文集[C];2006年

7 趙越;;對外漢語教材520高頻用字部件淺析[A];第二屆全國教育教材語言專題學術研討會論文集[C];2008年

8 郭曙綸;;語料庫技術在對外漢語教材編寫中的應用實踐——以《新漢語高級教程》為例[A];第五屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2007年

9 李天舒;;框架語義學視角下的對外漢語教材語言點釋義研究——以高級綜合教材《博雅漢語·飛翔篇》、《發(fā)展?jié)h語·高級》為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學研究生學術論壇論文集[C];2012年

10 龍煌汕;;對外漢語教材中兼類詞詞性標注問題考察——以《發(fā)展?jié)h語》為例[A];北京地區(qū)對外漢語教學研究生論壇論文集[C];2013年

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1 記者 孫海悅 章紅雨;人教社研討對外漢語教材“走出去”[N];中國新聞出版報;2007年

2 本報記者 章紅雨;對外漢語教材離世界有多遠？[N];中國新聞出版報;2007年

3 田睿;人教社第二屆對外漢語教材研討會召開[N];中華讀書報;2007年

4 ;海外華人談對外漢語教材教學[N];中國圖書商報;2006年

5 記者 雷輝　通訊員 黃愛華;百余志愿教師赴海外教華文[N];南方日報;2010年

6 記者 董洪亮;漢語正在成為全球強勢語言[N];人民日報;2003年

7 馮tD;兩大瓶頸制約漢語“出口”[N];人民日報;2006年

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1 白家楹;兩岸對外漢語教材文化內(nèi)容比較研究[D];暨南大學;2010年

2 林恩玉;對“了”在兩套對外漢語教材中編排情況的考察與分析[D];北京語言大學;2008年

3 何睿弘;對外漢語教材適切性評價[D];暨南大學;2011年

4 丁寧;從語言和文化的關系看對外漢語教材的編寫[D];吉林大學;2008年

5 陳琴;從話題興趣角度調(diào)查對外漢語教材與學習者匹配情況[D];華中科技大學;2009年

6 王彬;對外漢語教材人物角色設計問題探析[D];復旦大學;2010年

7 李蕊娟;試論初級對外漢語教材的編寫[D];吉林大學;2012年

8 岑瑩瑩;對外漢語教材中文化項目的比較研究[D];暨南大學;2012年

9 王珂瑛;現(xiàn)行對外漢語教材生詞表的漢英翻譯問題研究[D];華中師范大學;2012年

10 王紅斐;少兒對外漢語教材編寫研究[D];蘇州大學;2012年

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本文編號：1906678