本文選題：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) + 句式�。� 參考：《職業(yè)》2013年14期

【摘要】：本文基于筆者多年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)歷,闡述了漢語(yǔ)的特色和教學(xué)難點(diǎn),如句式靈活、習(xí)慣用語(yǔ)、抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),針對(duì)國(guó)外學(xué)生的特點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題,與大家分享有針對(duì)性的教學(xué)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:Based on the author's working experience in teaching Chinese as a foreign language for many years, this paper expounds the characteristics and difficulties of Chinese teaching, such as flexible sentence structure, idiom and cadence, aiming at the characteristics and common problems of foreign students. To share with you targeted teaching experience and experience.
【作者單位】： 瑪切拉塔大學(xué);馬爾凱大區(qū)大學(xué);
【分類號(hào)】：G642;H195

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 林佳娜;;“給”字在對(duì)外漢語(yǔ)中的教學(xué)問(wèn)題[J];語(yǔ)文學(xué)刊;2010年09期

2 史冠新;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的句式教學(xué)研究[J];山東社會(huì)科學(xué);2006年04期

3 劉珉;維吾爾成語(yǔ)修辭初探[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1990年04期

4 漆明珠;;小議如何發(fā)揮教師在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的引導(dǎo)作用[J];青年文學(xué)家;2009年17期

5 鄭萍;成語(yǔ)中的語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)管見(jiàn)[J];黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

6 肖可;全球漢語(yǔ)熱:中國(guó)軟實(shí)力的提升[J];中國(guó)社會(huì)導(dǎo)刊;2005年14期

7 欒雪蓮;周毅;;針對(duì)漢語(yǔ)初學(xué)留學(xué)生教學(xué)的幾點(diǎn)思考[J];大家;2010年12期

8 楊曉黎;由表及里，，形具神生──對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)探論[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年01期

9 洪波;對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)探論[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢;2003年02期

10 張雅冰;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)的偏誤分析[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 劉濤;;漢語(yǔ)拼音在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究[A];語(yǔ)文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

2 趙延軍;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與詞語(yǔ)辨析[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

3 金敏;;短期對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)探討[A];語(yǔ)言學(xué)新思維[C];2004年

4 陸慶和;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的得體性問(wèn)題[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年

5 周彩蓮;;成語(yǔ)中的“一”[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

6 林玉山;;編纂成語(yǔ)詞典的一些問(wèn)題——編寫(xiě)《中華多用成語(yǔ)大辭典》的一些體會(huì)[A];福建省辭書(shū)學(xué)會(huì)2003年會(huì)論文集[C];2003年

7 陳偉群;;漢語(yǔ)中有“鹿”字成語(yǔ)出處、比喻與示文[A];2011中國(guó)鹿業(yè)進(jìn)展[C];2011年

8 江海漫;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

9 周靜;;從三結(jié)合角度看對(duì)外漢語(yǔ)句式教學(xué)——以“被”字句為例[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

10 李蕊;周小兵;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)助詞“著”的選項(xiàng)與排序[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 鮑飛立;小議成語(yǔ)“美輪美奐”語(yǔ)義及其他[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2011年

2 吳文;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)人才需求升溫[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

3 林發(fā)彥;集大成的成語(yǔ)辭典[N];中華讀書(shū)報(bào);2007年

4 桂燕萍;讓成語(yǔ)在課堂中大放異彩[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2008年

5 趙永成;成語(yǔ)亂改成怪胎[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2007年

6 記者 蘇軍;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)存在師資缺口[N];文匯報(bào);2009年

7 吳雙;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門(mén)時(shí)報(bào);2006年

8 戴昭銘;同舟共濟(jì)[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2011年

9 實(shí)習(xí)生 蘇瑞霞;“漢語(yǔ)熱”凸顯對(duì)外漢語(yǔ)人才緊缺[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2006年

10 張?zhí)?在漢語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)文化的作用[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

3 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

4 吳平;漢語(yǔ)部分句式的形式語(yǔ)義分析[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

5 丁加勇;隆回湘語(yǔ)動(dòng)詞句式及其配價(jià)研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

6 沈瑋;論漢語(yǔ)俗語(yǔ)的文學(xué)圖像[D];華東師范大學(xué);2010年

7 郭圣林;現(xiàn)代漢語(yǔ)若干句式的語(yǔ)篇考察[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

8 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

9 邊成妍;韓中兩國(guó)本科基礎(chǔ)漢語(yǔ)教材語(yǔ)法項(xiàng)目編寫(xiě)比較分析[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

10 盧惠惠;古代白話小說(shuō)句式運(yùn)用研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王璐璐;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)情景劇《快樂(lè)漢語(yǔ)》文化元素及傳播體驗(yàn)的考察[D];華中師范大學(xué);2012年

2 曹少麗;淺談對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)[D];鄭州大學(xué);2012年

3 冉建凱;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化傳播[D];蘭州大學(xué);2012年

4 郭新亞;淺談趣味性原則在對(duì)外少兒漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];蘇州大學(xué);2012年

5 趙曉瓊;顏色詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化媒介[D];蘭州大學(xué);2012年

6 許珊;基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的同義詞辨析研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

7 汪美姣;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2012年

8 張f^文;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言教材中文化項(xiàng)目評(píng)估初探[D];南京大學(xué);2012年

9 張?jiān)?中國(guó)強(qiáng)交際語(yǔ)境下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略研究[D];河南大學(xué);2012年

10 溫桂松;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)感教學(xué)[D];黑龍江大學(xué);2012年

本文編號(hào)：1882683