對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的漢字教學(xué)研究綜述
本文選題:漢字教學(xué) + 核心范疇; 參考:《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版)》2015年02期
【摘要】:漢字教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分。隨著對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這一學(xué)科的不斷發(fā)展,漢字教學(xué)的研究也在不斷深入。文章通過(guò)檢索中國(guó)知網(wǎng)所收錄的《世界漢語(yǔ)教學(xué)》《語(yǔ)言教學(xué)與研究》《語(yǔ)言文字應(yīng)用》《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版)以及《華文教學(xué)與研究》這6種對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究專業(yè)期刊中的所有關(guān)于漢字教學(xué)的研究文獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)界對(duì)于漢字教學(xué)的研究可以概括為兩個(gè)大范疇:漢字教學(xué)的核心范疇,漢字教學(xué)的邊緣范疇,其中"漢字教學(xué)的核心范疇"包括3個(gè)小方面:從教學(xué)方法看漢字教學(xué);從漢字本身看漢字教學(xué);從學(xué)習(xí)者的角度看漢字教學(xué)。"漢字教學(xué)的邊緣范疇"包括4個(gè)小方面:漢字教材的編寫問(wèn)題;漢字偏誤分析;漢字教學(xué)的對(duì)內(nèi)對(duì)外差別;漢字文化與漢字教學(xué)。
[Abstract]:Chinese character teaching is an important part of teaching Chinese as a foreign language. With the continuous development of teaching Chinese as a foreign language, the study of Chinese character teaching is also deepening. The article searches the contents of "World Chinese Teaching" and "language Teaching and Research" (Journal of Yunnan normal University) (Teaching and Research Edition of Chinese as a Foreign language) and "Chinese Teaching and Learning" and "Chinese language Teaching and Research Edition" (Journal of Yunnan normal University). All the literature on Chinese character teaching in the six journals of teaching and studying Chinese as a foreign language, It is found that the research on Chinese character teaching in academic circles can be summarized into two broad categories: the core category of Chinese character teaching and the marginal category of Chinese character teaching, in which "the core category of Chinese character teaching" includes three aspects: the teaching of Chinese characters from the perspective of teaching methods; Look at the teaching of Chinese characters from the perspective of Chinese characters themselves, and the teaching of Chinese characters from the perspective of learners. " The marginal category of Chinese character teaching includes four aspects: the compiling problem of Chinese character teaching material, the analysis of Chinese character bias, the difference between internal and external Chinese character teaching, Chinese character culture and Chinese character teaching.
【作者單位】: 北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:H195
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1807951
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