本文選題：留學(xué)生　切入點(diǎn)：漢語(yǔ)流行語(yǔ)　出處：《新疆師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：伴隨社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展,現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域均呈現(xiàn)出快速變化的態(tài)勢(shì),在此基礎(chǔ)之下,可以快速呈現(xiàn)出社會(huì)生活改變情況的漢語(yǔ)流行語(yǔ)也開(kāi)始愈發(fā)豐富,逐步發(fā)展為如今現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯系統(tǒng)當(dāng)中的關(guān)鍵成分,并且在現(xiàn)代對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中得到了一系列的關(guān)注。本文重點(diǎn)是針對(duì)留學(xué)生在漢語(yǔ)流行語(yǔ)的認(rèn)知度方面展開(kāi)調(diào)查,力求可以有關(guān)結(jié)果對(duì)此領(lǐng)域的教學(xué)工作帶來(lái)具有針對(duì)性的建議。本文的重點(diǎn)不是研究漢語(yǔ)流行語(yǔ)的概念、成因和分類(lèi),而是以2011-2015年《咬文嚼字》所發(fā)布的年度“十大流行語(yǔ)”作為語(yǔ)料,立足于學(xué)習(xí)者的角度切入,將重點(diǎn)聚焦課外,調(diào)查同時(shí)研究了留學(xué)生在此領(lǐng)域的認(rèn)知度及其了解途徑,同時(shí)還涉及到了其運(yùn)用流行語(yǔ)的相關(guān)環(huán)境要素和漢語(yǔ)流行語(yǔ)對(duì)其本身所帶來(lái)的影響。筆者綜合自身在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域所積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ),為通過(guò)何種方式科學(xué)地通過(guò)漢語(yǔ)流行語(yǔ)展開(kāi)對(duì)外教學(xué),和曾經(jīng)通過(guò)這種方式展開(kāi)教學(xué)的教師在實(shí)際過(guò)程中理應(yīng)重視的一系列問(wèn)題提出了部分意見(jiàn)和建議。
[Abstract]:With the sustained and rapid development of the society, at this stage, all fields of our society are showing a rapidly changing trend. On this basis, the Chinese buzzwords that can rapidly present changes in social life are also becoming more and more abundant. It has gradually developed into a key component of the modern Chinese vocabulary system, and has received a series of concerns in the process of teaching Chinese as a foreign language. The focus of this paper is not to study the concept, cause and classification of Chinese buzzwords. Instead, the annual "Ten catchwords" published from 2011 to 2015 are used as the corpus to focus on extracurricular activities from the perspective of learners. At the same time, the survey also studies the degree of recognition of foreign students in this field and their ways of understanding. At the same time, it also involves the relevant environmental elements of its use of catchwords and the impact of Chinese catchwords on itself. The author synthesizes the practical experience accumulated in the field of teaching Chinese as a foreign language. This paper puts forward some opinions and suggestions on how to carry out foreign teaching scientifically through Chinese buzzwords and a series of problems that teachers who have been teaching in this way should pay attention to in the course of practice.
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1694924