發(fā)布時間：2018-03-28 09:41

  本文選題：漢語國際教育　切入點：語言學(xué)概論　出處：《現(xiàn)代語文(語言研究版)》2015年06期

【摘要】：隨著"對外漢語"本科專業(yè)更名為"漢語國際教育",該專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程體系、課程設(shè)置等諸方面都需要進行適度調(diào)整。其中"語言學(xué)概論"作為一門非常重要的基礎(chǔ)理論課,其教學(xué)狀況與教學(xué)效果都不是很理想。本文結(jié)合漢語國際教育專業(yè)的特點,針對當(dāng)前教學(xué)中所凸顯的問題與矛盾,立足于教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法三個方面,對"語言學(xué)概論"這門課程的創(chuàng)新與改革進行有益的探索和嘗試。
[Abstract]:With the change of the name of "Chinese as a Foreign language" to "International Chinese Education", the training goal and curriculum system of the major, "Chinese as a Foreign language", As a very important basic theory course, the teaching situation and teaching effect are not very ideal. This paper combines the characteristics of Chinese international education. Aiming at the problems and contradictions highlighted in current teaching, this paper makes a beneficial exploration and attempt on the innovation and reform of the course "introduction to Linguistics" from three aspects: teaching goal, teaching content and teaching method.
【作者單位】： 西北民族大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 許琳;;漢語國際推廣的形勢和任務(wù)[J];世界漢語教學(xué);2007年02期

2 崔希亮;;對外漢語教學(xué)與漢語國際教育的發(fā)展與展望[J];語言文字應(yīng)用;2010年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姜紅;;本地文化資源的利用與安徽對外漢語教學(xué)[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年05期

2 劉永權(quán);;遠程國際漢語教育的課程設(shè)計與開發(fā)——英國開放大學(xué)“學(xué)漢語”課程所帶來的啟示[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2012年02期

3 陳永莉;;試論漢語國際推廣的文化戰(zhàn)略定位[J];北京社會科學(xué);2008年04期

4 馮凌宇;;漢語國際推廣與中國公共外交[J];長江論壇;2010年06期

5 周毅;包鐳;;漢語國際傳播時代對外漢語人才的跨文化交際能力培養(yǎng)[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報;2011年06期

6 李啟潔;;漢語教學(xué)網(wǎng)站的呈現(xiàn)模式與成人漢語教學(xué)[J];成人教育;2010年11期

7 陳莉;;漢語國際推廣國內(nèi)研究概述[J];大眾文藝;2010年24期

8 方環(huán)海;;語言知識的認知特性與教材的編寫策略[J];國際漢語學(xué)報;2010年00期

9 張如梅;;境外教學(xué)實踐對學(xué)生的影響分析[J];大理學(xué)院學(xué)報;2012年08期

10 徐秀;;肯尼亞本土漢語教師發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J];北方文學(xué)(下半月);2012年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 張文浩;;漢語國際推廣中的宣傳策略及其受西方國家的影響[A];北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

2 趙雨佳;王虹;;漢語國際推廣肩負的使命[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

3 孔偉琳;;國際漢語教育的背景和意義[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

4 施慧敏;;對外漢語教學(xué)與漢語國際推廣的關(guān)系[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

5 樊瑞凱;;漢語國際推廣需要什么樣的教師[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

6 楊竹影;;漢語國際推廣是否有助于本國人就業(yè)[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

7 謝淼;;如何建立切實可行的漢語國際推廣機制[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

8 劉冬冬;;漢語國際推廣的未來走向[A];漢語國際推廣專題研究論文集[C];2012年

9 邢永革;彎淑萍;;漢語國際教育本科專業(yè)課程體系構(gòu)建的思考[A];科學(xué)發(fā)展·協(xié)同創(chuàng)新·共筑夢想——天津市社會科學(xué)界第十屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集（下）[C];2014年

10 陳連香;;喀麥隆雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院現(xiàn)狀調(diào)研[A];非洲研究2013年第1卷（總第4卷）[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 馮忠芳（KIATTISAK SAE FONG）;泰國中小學(xué)本土漢語教師發(fā)展的歷時考察與標準研究[D];中央民族大學(xué);2011年

2 謝玲玲;以文化為核心的美國漢語教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

3 尹蔚;多維視域下的有標選擇復(fù)句研究[D];華中師范大學(xué);2008年

4 張治國;全球化背景下中美語言教育政策的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 WAI WAI THI （鄒麗冰）;緬甸漢語傳播研究[D];中央民族大學(xué);2012年

6 翟穎華;面向第二語言教學(xué)的現(xiàn)代漢語核心詞研究[D];武漢大學(xué);2012年

7 陳麗君;基于資源概念的旅游語言研究[D];華東師范大學(xué);2012年

8 張敬;韓國漢語傳播研究[D];中央民族大學(xué);2013年

9 盛譯元;美國高校漢語教材研究[D];中央民族大學(xué);2013年

10 寧愛花;山東省涉農(nóng)院校國際化與組織系統(tǒng)活性問題研究[D];中國海洋大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 姜媛媛;遼寧省漢語國際推廣方略研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 曹昭;河北省漢字應(yīng)用水平測試個案分析[D];河北師范大學(xué);2010年

3 王志海;對外漢語教師職業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

4 溫明亮;泰國孔子學(xué)院發(fā)展研究[D];暨南大學(xué);2010年

5 王靜;漢語國際教師勝任力研究[D];暨南大學(xué);2011年

6 趙吉英;對培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)碩士的思考[D];暨南大學(xué);2011年

7 廖江;日企內(nèi)部漢語推廣可行性分析與建議[D];暨南大學(xué);2011年

8 劉順芬;泰國清邁大學(xué)漢語專業(yè)總體設(shè)計調(diào)查研究[D];山東大學(xué);2010年

9 向p芪，

本文編號：1675779