本文關(guān)鍵詞： 趣味教學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ) 方法　出處：《云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》2014年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著全世界"漢語(yǔ)熱"的持續(xù)升溫,國(guó)內(nèi)外對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求越來(lái)越大。而趣味教學(xué)法在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用也在持續(xù)升溫。在對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐中行之有效地運(yùn)用情境表演法、游戲法、繞口令、兒歌記憶法等,既可以加深記憶,又能夠激發(fā)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的興趣和積極性,提高學(xué)習(xí)效率。
[Abstract]:As the world's "Chinese fever" continues to heat up. At home and abroad there is a growing demand for teachers of Chinese as a foreign language, and the use of interesting teaching methods in teaching Chinese as a foreign language is also heating up. It is effective to use situational performance in the practice of teaching Chinese as a foreign language. Games, tongue twisters and children's rhymes can not only deepen the memory, but also stimulate the interest and enthusiasm of Chinese learners and improve their learning efficiency.
【作者單位】： 綏化學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),是一門新興的學(xué)科。進(jìn)入21世紀(jì),隨著國(guó)家對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)的重視度越來(lái)越高,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也迎來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。激發(fā)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,讓他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)漢語(yǔ),是我們所要解決的首要問(wèn)題。趣味教學(xué)法是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中最為重要的教學(xué)手段之一。

【參考文獻(xiàn)】

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