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對外漢語教材等級詞頻統(tǒng)計模塊構建——一種輔助對外漢語教材詞匯難度評量的工具

發(fā)布時間:2018-02-02 23:34

  本文關鍵詞: 對外漢語教材編著系統(tǒng) 詞頻檢索統(tǒng)計 漢語詞匯等級 鍵樹 出處:《現代教育技術》2009年07期  論文類型:期刊論文


【摘要】:在對外漢語教材的編著過程中,用詞頻度和難度直接影響教材編著的質量。根據《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》(以下簡稱《大綱》)8000多等級用詞目、詞性、難度等級三個屬性,設計并實現對外漢語教材編著系統(tǒng)難度等級詞頻統(tǒng)計模塊,并在20萬教材語料基礎上,進行實驗。實驗證明,在速度上取得了較為良好的效果。
[Abstract]:In the process of teaching Chinese teaching materials , the frequency and difficulty of words directly influence the quality of teaching materials . According to the three attributes of Chinese horizontal vocabulary and Chinese character level outline , this paper designs and realizes the difficulty level word frequency statistics module of Chinese teaching materials in the foreign language .

【作者單位】: 北京師范大學信息科學與技術學院;
【分類號】:H195
【正文快照】: 一引言教材編寫是對外漢語教學資源建設的重要環(huán)節(jié),如何提升教材編寫的速度和質量,使人們從教材編寫過程中那些諸如查找生詞、控制詞匯、加注拼音等費時費力而且容易出錯的繁瑣工作中擺脫出來,現代技術手段的有機融入是非常必要的。正如崔永華教授所說的那樣:“只有語言學、

【參考文獻】

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【共引文獻】

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