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建立以語義特征為標志的漢語復(fù)句教學(xué)新系統(tǒng)芻議

發(fā)布時間:2018-01-21 04:11

  本文關(guān)鍵詞: 語義特征對比法 平等與輕重 推理與違理 出處:《世界漢語教學(xué)》2007年04期  論文類型:期刊論文


【摘要】:本文試圖突破現(xiàn)有復(fù)句類型的舊框架,在"空間"與"時間"的認知背景下,建立一個以語義特征為標志的漢語復(fù)句教學(xué)新系統(tǒng),形成"平等""輕重""推理""違理"4大類型,包括13個中類,27個小類。這一新的復(fù)句系統(tǒng)將有助于漢語語法的教學(xué),尤其是適合對外漢語教學(xué)的需要。
[Abstract]:This paper attempts to break through the old framework of the existing complex sentence types and establish a new system of Chinese complex sentence teaching marked by semantic features under the cognitive background of "space" and "time". Forming four types of "equality", "light and weight", "reasoning" and "unreasonableness", including 13 middle classes and 27 subcategories, this new complex sentence system will be helpful to the teaching of Chinese grammar. Especially suitable for teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】: 暨南大學(xué)中文系;
【分類號】:H193
【正文快照】: 一現(xiàn)代漢語教材通行復(fù)句類型分析1.1現(xiàn)代漢語的復(fù)句類型及其分句關(guān)系,除了少數(shù)學(xué)者,如邢福義(2001)、王維賢等(1994)的研究比較深入之外,在漢語語法學(xué)界一直沒有引起足夠的重視,尤其是教學(xué)上更是一貫沿用傳統(tǒng)舊說,幾十年都沒有什么大的突破。我們考察了一下目前通行的幾本現(xiàn)

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 李振中;“邏輯語義”──復(fù)句類型劃分的原則依據(jù)[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報;2001年04期

2 全立波;現(xiàn)代漢語復(fù)句研究述評[J];株洲師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2004年06期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 鄧凌云;簡析流水句的小句間聯(lián)結(jié)手段[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報;2005年08期

2 周靜;現(xiàn)代漢語遞進復(fù)句研究回眸與范疇化思考[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版);2004年06期

3 周靜;無標記遞進的語法關(guān)聯(lián)手段[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 方向紅;基于內(nèi)涵邏輯的現(xiàn)代漢語連接詞及關(guān)聯(lián)句式語義研究[D];上海師范大學(xué);2004年

2 劉春玲;弱智兒童語義加工的實驗研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

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2 曹保平;母語教學(xué)語法的定位[D];首都師范大學(xué);2000年

3 王地娟;現(xiàn)代漢語復(fù)句基本問題的研究[D];四川師范大學(xué);2004年

4 覃聰;兩可式及兩難式并列復(fù)句研究[D];廣西師范大學(xué);2006年



本文編號:1450428

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