談特殊句式“是”字句的教學(xué)
本文關(guān)鍵詞: HSK動態(tài)作文語料庫 “是”字句的研究 “是”字句的偏誤 “是”字句教學(xué) 出處:《現(xiàn)代語文(語言研究版)》2013年05期 論文類型:期刊論文
【摘要】:本文先對"是"和"是"字句的研究做了簡要回顧和偏誤預(yù)測,接著對語料庫中"是"字句的偏誤進(jìn)行詳細(xì)歸類和統(tǒng)計分析,反觀其本體和應(yīng)用研究的不足;最后提出若干關(guān)于對外漢語"是"字句教學(xué)的建議。
[Abstract]:This paper first makes a brief review and error prediction on the study of "you" and "is", then classifies and analyzes the errors of "you" in the corpus in detail, and looks back at the deficiency of its ontology and application. Finally, some suggestions on teaching Chinese as a foreign language are put forward.
【作者單位】: 湖南師范大學(xué)文學(xué)院;
【分類號】:H193
【正文快照】: 句式研究可從本體研究預(yù)測二語習(xí)得者的偏誤,也可從偏誤來反觀本體研究的不足。①特殊句式也叫特殊句型,是與外族語、外國語相比較后得出的句式。《中學(xué)教學(xué)語法系統(tǒng)提要(試用)》中提出了4種特殊句式:“把”字句、“被”字句、連謂句、兼語句。宋玉柱(1991)又增加了3種:存現(xiàn)
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