本文關(guān)鍵詞： 對(duì)外漢語(yǔ) 教材 選擇　出處：《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》2012年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教材選擇是一門學(xué)問(wèn),需要從教學(xué)對(duì)象、教材承載的功能、教材呈現(xiàn)的特點(diǎn)三個(gè)維度來(lái)考量。要了解學(xué)習(xí)者的具體情況,包括學(xué)習(xí)者的個(gè)人背景、目標(biāo)需求、學(xué)習(xí)環(huán)境、基礎(chǔ)能力。要考察教材所體現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)過(guò)程。要衡量教材是否具有實(shí)用性、創(chuàng)新性、趣味性和足夠的知識(shí)含量。
[Abstract]:The choice of Chinese as a foreign language teaching material is a kind of knowledge, which needs to be considered from three dimensions: the teaching object, the function of the teaching material and the characteristics of the teaching material. We should understand the specific situation of the learner, including the personal background of the learner. Objective needs, learning environment, basic ability. We should investigate the teaching objectives, curriculum design, teaching model, teaching process, and measure whether the textbooks are practical and innovative. Interesting and sufficient knowledge content.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系;
【基金】：“首都高校海外孔子學(xué)院教學(xué)模式研究”(10WT01) 北京語(yǔ)言大學(xué)“經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)大綱研究”(08YB07)
【分類號(hào)】：H195.4;G642.3
【正文快照】： 教材是教師從事教學(xué)活動(dòng)、完成教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要工具,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、提高技能、涵養(yǎng)素質(zhì)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)�！敖滩脑谌魏螌W(xué)科的發(fā)展和建設(shè)中都起著至關(guān)重要的標(biāo)志性作用,在第二語(yǔ)言教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)中尤其如此�！盵1]教師選對(duì)教材,就選擇了一個(gè)好助手;學(xué)習(xí)者選對(duì)教

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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6 劉s，

本文編號(hào)：1446413