本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)段子及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用　出處：《廣州大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)段子是當(dāng)今最活躍的語(yǔ)言形式之一。論文分析了網(wǎng)絡(luò)段子的源流、分類以及語(yǔ)言特點(diǎn)，論述了網(wǎng)絡(luò)段子應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的依據(jù)、遴選原則以及具體辦法，最后對(duì)教師及教材編寫提出了建議。 網(wǎng)絡(luò)段子的繁榮依靠的主要是其語(yǔ)言魅力，具體表現(xiàn)為：多用幽默和諷刺策略；簡(jiǎn)短緊湊，點(diǎn)到為止；形式多樣，，多用散文、對(duì)話、對(duì)聯(lián)等形式；用詞造句通俗易懂。 網(wǎng)絡(luò)段子用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的主要依據(jù)是：其本身涉及語(yǔ)言的本體及語(yǔ)用等基本教學(xué)要素，其趣味性有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、降低焦慮、增加可理解的輸入，其口語(yǔ)為主兼用書面語(yǔ)及文言的語(yǔ)體風(fēng)格也可以兼顧進(jìn)行口語(yǔ)和閱讀的訓(xùn)練。論文提出，網(wǎng)絡(luò)段子應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的遴選原則主要有三條：有的放矢；擇優(yōu)選用；寧缺毋濫。 論文通過(guò)舉例論述了網(wǎng)絡(luò)段子在對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字、文化教學(xué)中的具體應(yīng)用，認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)段子在輔助聲調(diào)教學(xué)、構(gòu)詞法、語(yǔ)序、漢字記憶和文化教學(xué)等教學(xué)難點(diǎn)上都可以發(fā)揮很大作用。 最后，論文建議：在教學(xué)過(guò)程中，教師要在能夠完成規(guī)定教學(xué)內(nèi)容的前提下，積極引入網(wǎng)絡(luò)段子，充分發(fā)揮其增強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣和動(dòng)力的作用，但同時(shí)要避免嘩眾取寵；要多引用積極正面的有中國(guó)文化特色的段子，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的感情；要主動(dòng)發(fā)掘和積累古代的段子，古為今用。在教材編寫方面，作為對(duì)主導(dǎo)教材的補(bǔ)充和擴(kuò)展，我們還應(yīng)該編寫內(nèi)容生活化、趣味性和語(yǔ)言優(yōu)美的輔助教材，以便大量引入網(wǎng)絡(luò)段子以及其他不宜或不便編入主導(dǎo)教材的語(yǔ)言文學(xué)形式。
[Abstract]:The network segment is one of the most active languages in the present day . The paper analyses the source flow , classification and language characteristics of the network segment , discusses the basis , selection principle and concrete measures of the application of network segment in the teaching of foreign language , and finally puts forward some suggestions for teachers and teaching materials . The prosperity of the network segment is mainly the charm of its language , which is characterized by : multi - use humor and satirical strategy ; short and compact , point - to - point ; various forms , multi - purpose prose , dialogue , couplets , etc . ; the use of words makes it easy to understand . The main basis of network segment for teaching Chinese as a foreign language is that it involves the basic teaching elements such as the ontology and pragmatics of language . Its interest is beneficial to arousing learning interest , reducing anxiety and increasing the understandable input . The paper puts forward that the principle of selecting the network segment in the teaching of the foreign language is three : By way of example , this paper discusses the concrete application of network segment in Chinese speech , vocabulary , grammar , Chinese character and culture teaching . It is believed that the network segment can play a great role in the teaching of auxiliary tone teaching , word formation , word order , Chinese character memory and cultural teaching . Finally , the paper suggests that , in the course of teaching , teachers should actively introduce the network segments to give full play to the students ' interest and motivation in learning Chinese .

【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1418543