本文關(guān)鍵詞：對外漢語文化課教學(xué)模式及成績測試研究　出處：《蘭州大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：語言是文化的載體,也是文化的重要組成部分,二者密不可分,要學(xué)好第二語言,就必然要了解其文化。將文化知識的導(dǎo)入同語言知識、言語技能結(jié)合起來進行對外漢語教學(xué),已經(jīng)成為對外漢語教學(xué)界達成的共識。對外漢語中的文化教學(xué)形式主要分成兩種,一種是對外漢語語言教學(xué)中的文化教學(xué),另一種是專門的文化課教學(xué)。文化課是對外漢語教學(xué)中不可或缺的一部分,這在中高級階段的對外漢語教學(xué)過程中體現(xiàn)得更為明顯。文化課在為漢語學(xué)習(xí)者提供必要的中國文化知識儲備的基礎(chǔ)上,能夠進一步加強他們對中國人的思維方式、傳統(tǒng)習(xí)慣等的理解,培養(yǎng)跨文化交際意識。教師若能通過豐富的教學(xué)模式和有效的成績測試進行文化課的教學(xué),不僅能促進文化教學(xué)的質(zhì)量和效果,對提高學(xué)生的漢語交際能力也有很大的幫助。論文在已有的國內(nèi)外有關(guān)文化課教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,從文化課教學(xué)模式、成績測試等方面探究文化課教學(xué)的問題,并根據(jù)作者在蘭州大學(xué)所授文化課“中國概況”課程的教學(xué)實踐,對該課程的文化教學(xué)及測試進行新的嘗試,從而為教師進行文化課教學(xué)提供一些經(jīng)驗和建議。
[Abstract]:Language is not only the carrier of culture, but also an important part of culture. If we want to learn a second language, we must understand its culture. The combination of language skills in teaching Chinese as a foreign language has become a consensus in the field of teaching Chinese as a foreign language. The cultural teaching forms of Chinese as a foreign language are mainly divided into two types. One is the cultural teaching in the teaching of Chinese as a foreign language, the other is the teaching of the special culture course, which is an indispensable part of the teaching of Chinese as a foreign language. This is more obvious in the process of teaching Chinese as a foreign language in the middle and advanced stage. The culture course is based on providing the necessary Chinese cultural knowledge reserve for Chinese learners. It can further strengthen their understanding of the Chinese way of thinking, traditional habits and so on, cultivate cross-cultural communication awareness. If teachers can pass a rich teaching model and effective performance test to carry on the teaching of culture course. It can not only promote the quality and effect of culture teaching, but also help students to improve their Chinese communicative competence. This paper probes into the teaching problems of culture course from the aspects of achievement test and makes a new attempt on the culture teaching and testing of this course according to the teaching practice of the culture course "China profile" taught by the author in Lanzhou University. In order to provide some experience and suggestions for teachers to carry out cultural teaching.
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：1401402