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形聲字聲旁表音功能的調查研究與對外漢語漢字教學

發(fā)布時間:2016-10-13 21:34

  本文關鍵詞:形聲字聲旁表音功能的調查研究與對外漢語漢字教學,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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形聲字聲旁表音功能的調查研究與對外漢語漢字教學

 

     論文目錄

 

摘要第1-6頁

Abstract第6-10頁

第1章 緒論第10-18頁

   ·選題意義第10頁

   ·對外漢語漢字教學背景簡述第10-13頁

   ·利用形聲字表音功能進行對外漢字教學研究綜述第13-17頁

     ·形聲字聲旁的表音功能第13-14頁

     ·對外漢語教學中,形聲字教學現(xiàn)狀分析第14-15頁

     ·有關形聲字聲旁表音功能的實驗調查結果第15-16頁

     ·形聲字聲旁在對外漢語教學上的應用第16-17頁

   ·現(xiàn)有研究成果存在的問題第17-18頁

第2章 《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中形聲字聲旁的研究第18-27頁

   ·有關形聲字的定義第18-19頁

   ·《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中形聲字聲旁的統(tǒng)計與分析第19-23頁

     ·《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》概況第19-20頁

     ·對《大綱》中形聲字的統(tǒng)計與分類第20-21頁

     ·對《大綱》中出現(xiàn)的聲旁的分析第21-22頁

     ·《大綱》中聲旁的表音能力分析第22-23頁

     ·《大綱》中聲旁的構字能力分析第23頁

   ·基于分析的對形聲字教學的啟示第23-27頁

     ·與聲旁讀音完全相同的形聲字教學第24頁

     ·與聲旁讀音不完全相同的形聲字教學第24-25頁

     ·與聲旁讀音完全不同的形聲字教學第25-27頁

第3章 留學生對形聲字聲旁的認識和學習狀況分析第27-38頁

   ·留學生學習形聲字基本情況分析第27-28頁

   ·留學生對形聲字聲旁的識別能力分析第28-29頁

   ·對形聲字聲旁家族效應的分析第29-33頁

   ·對留學生形聲字聲旁表音意識的分析第33-35頁

   ·對留學生形聲字聲旁規(guī)則性效應認識的分析第35-38頁

第4章 對外漢語形聲字教學的建議第38-46頁

   ·采用“集中與總結式”教學法第38-39頁

   ·注重留學生母語對其學習形聲字的影響(主要針對母語為拼音文字的留學生)第39-41頁

   ·利用對母語為漢語的形聲字教學方法指導對外漢語形聲字教學第41-44頁

   ·有關對外漢語教材和工具書的建議第44-46頁

第5章 結論第46-49頁

參考文獻第49-52頁

附錄第52-57頁


 

論文編號BS1920992,這篇論文共57頁
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本文編號:139810

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