本文關鍵詞：初級留學生對熟字生詞現象的偏誤研究　出處：《廣州廣播電視大學學報》2016年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：中國經濟迅速發(fā)展吸引著越來越多的留學生來中國深造,對外漢語教學也越來越受到人們的關注。本文以初級留學生為調查對象,整理出熟字生詞現象的幾種常見情況,進而分析產生偏誤的原因并提出相關教學建議。希望對留學生學習漢語有所幫助,并促進漢語的推廣和發(fā)展。
[Abstract]:The rapid development of Chinese economy attracts more and more foreign students to study in China, and the teaching of Chinese as a foreign language is paid more and more attention. This paper analyzes the causes of errors and puts forward some relevant teaching suggestions. It hopes to help foreign students learn Chinese and promote the popularization and development of Chinese.
【作者單位】： 遼寧大學文學院;
【基金】：2014年度國家社科基金項目(項目編號:14BYY113) 2016年遼寧經濟社會發(fā)展立項課題(課題編號:2016lslktziwx-15)階段性成果
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 一、引言盡管學術界對詞匯教學的重視度遠不及語法教學,但詞匯對留學生學習第二語言來說相當重要。從理論而言,語言的學習主要是為了交際,交際時主要運用句子,而“詞”是組成句子的基礎;從中國人學習英語的實際情況看,在日常交流中,經常只用幾個簡單的單詞雙方就可以會意,初級

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