本文關(guān)鍵詞：我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的分析與建議（2001年-2010年）　出處：《山東大學(xué)》2011年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

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【摘要】：我國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究已經(jīng)有50余年的發(fā)展歷程,作為一門(mén)學(xué)科的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也經(jīng)歷了從無(wú)到有的過(guò)程,在學(xué)界幾代人的共同努力下,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究取得了豐碩的研究成果。2005年漢語(yǔ)國(guó)際推廣的提出,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)從“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”轉(zhuǎn)向了“走出去”,海外對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在快速發(fā)展的同時(shí)也遇到了諸多的困難和瓶頸。這些都促使我們反觀學(xué)科研究的現(xiàn)狀,但是對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的梳理和總結(jié)工作一直比較少見(jiàn),且僅有的一些研究大多停留在表面的描述上,沒(méi)有進(jìn)行比較深入的統(tǒng)計(jì)研究。 本文通過(guò)對(duì)2001年到2010年來(lái)發(fā)表在《世界漢語(yǔ)教學(xué)》、《語(yǔ)言教學(xué)與研究》、《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》、《華文教學(xué)與研究》以及《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版)》這五本雜志上的3058篇論文進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,從研究?jī)?nèi)容和研究方法兩個(gè)方面對(duì)十年間對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的主要研究成果進(jìn)行描述和分析,了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究取得的成果和存在的不足,并對(duì)其不足的原因進(jìn)行分析。本文認(rèn)為2001年到2010年間,我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的研究規(guī)模逐漸擴(kuò)大,研究?jī)?nèi)容更加豐富,研究深度不斷增加,研究方法日趨多樣。同時(shí),也存在著以下四點(diǎn)不足之處：宏觀研究與微觀研究的落差、教學(xué)研究與社會(huì)需求的落差、理論研究與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的脫節(jié)以及定性研究與定量研究的落差。本文立足學(xué)科發(fā)展與社會(huì)需求,找尋出造成這些問(wèn)題的深層原因,即學(xué)科設(shè)置的制約、研究者知識(shí)結(jié)構(gòu)的制約、傳統(tǒng)觀念及人文學(xué)科研究慣性的制約以及對(duì)于國(guó)外研究成果借鑒不足。 基于以上研究,本文提出了可供學(xué)界及研究者們參考的三條建議：堅(jiān)持基于社會(huì)需求與實(shí)際應(yīng)用的研究路徑、注重宏觀與微觀相結(jié)合的研究?jī)?nèi)容以及嘗試跨學(xué)科和多樣化的研究方法。此外,還要堅(jiān)持統(tǒng)一性與獨(dú)特性相結(jié)合的學(xué)科發(fā)展道路。其核心是要面向漢語(yǔ)國(guó)際推廣的新形勢(shì),面向社會(huì)需求,從研究路徑、研究?jī)?nèi)容、研究方法等各個(gè)方面推動(dòng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究的發(fā)展,以便更好地服務(wù)于漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際推廣。
[Abstract]:The foreign language teaching in China has experienced more than 50 years of development . As a subject , the teaching of Chinese as a foreign language has experienced many difficulties and bottlenecks . This paper makes a statistical analysis of 3058 papers published in the Journal of Chinese Language Teaching and Research in the world from 2001 to 2010 , and analyses the main results of the teaching of Chinese as a foreign language from the aspects of research content and research methods . Based on the above research , this paper puts forward three suggestions which can be applied to academic circles and researchers : to adhere to the research path of social needs and practical application , focus on the research contents of macro and micro combination and the research methods of interdisciplinary and diversified research .

【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1370841