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關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中師生話語(yǔ)誤解的分析路徑探討

發(fā)布時(shí)間:2017-12-23 09:20

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中師生話語(yǔ)誤解的分析路徑探討 出處:《高教學(xué)刊》2015年16期  論文類(lèi)型:期刊論文


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【摘要】:基于跨文化語(yǔ)用學(xué)和交際社會(huì)語(yǔ)言學(xué)視角,對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中師生話語(yǔ)誤解的分析路徑進(jìn)行探討,不僅可以為對(duì)外漢語(yǔ)教師、留學(xué)生的課堂話語(yǔ)分析建立研究范式,也為增進(jìn)師生之間的相互理解、對(duì)外漢語(yǔ)課堂活動(dòng)的順利開(kāi)展等提供有利幫助。
【作者單位】: 貴州大學(xué);貴州師范大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:H195
【正文快照】: 引言誤解是言語(yǔ)交際中普遍存在的一種現(xiàn)象,無(wú)論是使用同一語(yǔ)言、共處同一文化背景的人們,還是跨語(yǔ)言、跨文化背景的人們,在進(jìn)行交際時(shí)都無(wú)法避免誤解的出現(xiàn)。自20世紀(jì)70年代末以來(lái),誤解已逐步成為話語(yǔ)分析、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、跨文化交際等多學(xué)科研究的焦點(diǎn)問(wèn)題

【共引文獻(xiàn)】

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1 陳燕琴;;論情感因素與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

2 王亞非;周云彩;;互動(dòng)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與交際民族志學(xué)的淵源探究[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期

3 史文靜;;直郵媒體(DM)廣告話語(yǔ)的語(yǔ)用分析[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年10期

4 杜敏;論典籍注釋對(duì)語(yǔ)言傳意研究的拓展[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

5 徐靜;;男女會(huì)話與關(guān)聯(lián)理論[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

6 胡霞;;從交際中的關(guān)鍵詞語(yǔ)看認(rèn)知語(yǔ)境的功能[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

7 馮麗云;《圍城》中語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的語(yǔ)用分析[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

8 楊柳;;淺談跨文化交際障礙——文化定勢(shì)[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2009年07期

9 李昱;;英語(yǔ)課堂學(xué)生語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象分析[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

10 曾宇鈞;;影響會(huì)話含義推理的文化因素[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

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1 趙e,

本文編號(hào):1323305


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