本文關(guān)鍵詞：對外漢語教學(xué)中新詞語教學(xué)研究　出處：《華中師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：自從我國進入改革開放新時期,我國不管是經(jīng)濟還是教育方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。在經(jīng)濟上,基礎(chǔ)跨越到上層建設(shè),從社會結(jié)構(gòu)到人們的價值觀念都發(fā)生了巨大的變化。隨著這些變化使得社會生活發(fā)生了巨變,從而引起了語言文化的變化。目前在現(xiàn)代漢語的各個角度的變化中,詞匯的發(fā)展變化是最受各界人士關(guān)注的。詞匯的變化主要表現(xiàn)為舊詞語的消失和新詞語的產(chǎn)生兩方面,新舊交替迅速,新詞語的大量快速的增加,同時也是漢語詞匯中發(fā)展變化中最引人注目的。 由于新詞語的這些變化,迅速地增加的新詞語使得漢語詞匯系統(tǒng)也隨之產(chǎn)生了很大的改觀,在中國社會生活中,新詞語的迅速地發(fā)展以及變化,使得新詞語在語言詞匯中的地位也越來越重要,它的作用也是不可磨滅的。也正是因為這樣,新詞語的相關(guān)研究也就越來越多,聚焦的相關(guān)人士的關(guān)注度也越來越高。根據(jù)前者的調(diào)查結(jié)果顯示,自從進入改革開放以來,以后的幾十年里,關(guān)于漢語新詞語的研究一直不斷,也再逐年增加。這些都是從不同的角度進行的,通過全面的系統(tǒng)的對這些文獻進行搜集以及整理,總結(jié)發(fā)現(xiàn),對于新詞語的研究都是由淺及深的進行的,不斷地進步,迅速地改革,逐漸的提升。但是到目前為止,在對外漢語的教學(xué)中,新詞語教學(xué)并沒有受到太多的關(guān)注,新詞語研究仍然處于初級階段。在對外漢語教學(xué)界,新詞語專論的發(fā)表也僅僅只有幾篇而已,在這僅有的幾篇專論中,新詞語的研究也只是幾個方面,研究角度片面,淺顯不夠深入,也不夠全面,對外漢語新詞語的教學(xué)還有待學(xué)者們不斷展開深入的研究。 本文對外漢語中新詞語的研究主要分為以下幾部分： 第一部分是緒論部分,從研究背景及意義、文獻綜述、研究方案和研究框架等方面展開對緒論的闡述的。主要介紹了整篇論文的研究的概論。 第二部分是新詞語對漢語教學(xué)中的運用價值與可行性分析。主要從豐富教學(xué)內(nèi)容、提升學(xué)習(xí)興趣、增強對傳統(tǒng)漢語認(rèn)識和更深入的認(rèn)識現(xiàn)代中國幾方面闡述了新詞語在對外漢語教學(xué)中的運用價值；從素材、教學(xué)和運用三方面分析了新詞語在對外漢語教學(xué)中的可行性。 第三部分是對外漢語新詞語教學(xué)狀況。首先調(diào)查了解了新詞語在對外漢語教學(xué)中的使用情況,并列舉了新詞語在對外漢語中的實際應(yīng)用的案例。 第四部分由第三部分的使用情況和案例分析指出了新詞語在對外漢語教學(xué)中面臨的問題。 第五部分是對于新詞語在對外漢語教學(xué)中的一些建議,希望這些建議,能夠在完善新詞語在對外漢語中的一些根本性問題。 第六部分是結(jié)論與展望。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

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本文編號：1310527