本文關(guān)鍵詞：民間故事在對外漢語教學中的應(yīng)用研究　出處：《遼寧大學》2015年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】：民間故事作為文化體裁之一,是民間文化的綜合表現(xiàn),是民間智慧、藝術(shù)、知識的混合體,它折射出民眾生活的鏡像并孕育出了眾多高雅藝術(shù)。民間故事的內(nèi)容既立足現(xiàn)實,又富于想象;民間故事的情節(jié)生動活潑,情節(jié)緊湊完整;民間故事的語言貼近生活,通俗易懂,又具音韻節(jié)奏的和諧之美……。作為一名對外漢語教育者,筆者希望通過對這種語言藝術(shù)形式的研究和運用,使其在對外漢語教學中釋放魅力與光彩。筆者試圖以語言學與應(yīng)用語言學理論、故事學理論和心理學理論為理論基礎(chǔ),從理論與實踐相結(jié)合的角度出發(fā),把與語言教學相關(guān)的教學法作為主要切入點做了一系列理論性研究,論證和挖掘民間故事在對外漢語教學中的可行性和運用價值,為后文的寫作奠定了理論基礎(chǔ)。此后,筆者參考了大量的關(guān)于第二語言教學法的相關(guān)書籍,并聯(lián)系對外漢語的聽說課的實際課堂教學,結(jié)合對在校留學生的調(diào)查問卷,把民間故事在對外漢語課堂教學中的實踐探索分為民間故事選擇,民間故事的分析以及民間故事在課堂教學中的運用這三個方面,并進行了相關(guān)研究和思考,最后在實踐中進行反思,對民間故事運用于語言教學的實踐工作提出了自己的運用策略,以滿足對外漢語教學者利用民間故事進行實際教學的需要。
【學位授予單位】：遼寧大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：1308676