本文關(guān)鍵詞：彈幕技術(shù)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究　出處：《亞太教育》2016年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著教學(xué)法的不斷完善,教學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,使新興教學(xué)模式逐漸為越來越多的人所接受。"彈幕"技術(shù),原本是用于視頻網(wǎng)站中為增加用戶的參與度而設(shè)立的實(shí)時評論功能,它獨(dú)特的呈現(xiàn)方式能夠?qū)⒛骋粫r間節(jié)點(diǎn)的評論集中展示出來,增強(qiáng)了信息交互的直觀性。若將彈幕技術(shù)與對外漢語課堂尤其是網(wǎng)絡(luò)課堂結(jié)合起來,則能夠增加師生互動的機(jī)會,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,大大提升教師對課堂的監(jiān)控力;在課堂教學(xué)中,教師利用彈幕在課堂實(shí)時評測學(xué)生對知識的掌握程度,有利于保證課堂的公平性。
【作者單位】： 山東大學(xué)國際教育學(xué)院;
【分類號】：G434;H195
【正文快照】： 一、引言隨著科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也日趨成熟,網(wǎng)絡(luò)課程作為一種新興的授課方式逐漸為學(xué)習(xí)者所接受。但是網(wǎng)絡(luò)課程其本身也存在一定缺點(diǎn),故有必要進(jìn)行某些技術(shù)上的革新�！皬椖弧奔夹g(shù)原本是用于視頻網(wǎng)站中提高用戶交互性的一種實(shí)時評論工具,它使得原本由“傳者—訊息—媒介

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 付陽春;B站彈幕語言研究[D];湘潭大學(xué);2015年

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本文編號：1307961