本文關(guān)鍵詞：節(jié)日民俗與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)

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【摘要】：在21世紀(jì)的今天,越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)到中國(guó),同時(shí)也有越來(lái)越多的中國(guó)人走出國(guó)門,使得東西方之間的交流早已不再是單純的經(jīng)濟(jì)、政治交流,更是在熟練運(yùn)用語(yǔ)言基礎(chǔ)上進(jìn)行的跨文化交際行為,我們的對(duì)外漢語(yǔ)教育就是為了順應(yīng)這一時(shí)代要求和文化潮流而誕生的。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),從字面意義上看就是對(duì)外國(guó)人實(shí)行的漢語(yǔ)教學(xué),其核心部分是漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)。由于語(yǔ)言和文化之間存在著密不可分的關(guān)系,這使得對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也包含語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)兩部分。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人在習(xí)得漢語(yǔ)的同時(shí)也必然會(huì)接觸、了解漢民族文化,而且實(shí)踐證明要想實(shí)現(xiàn)不同民族間的跨文化交際,不僅要學(xué)會(huì)其語(yǔ)言,更需要掌握隱藏在其語(yǔ)言背后的相關(guān)文化內(nèi)容,文化的學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)和幫助語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。文化可以說(shuō)無(wú)所不包,無(wú)所不含,節(jié)日民俗是文化中的一部分。漢民族擁有悠久的歷史,其傳統(tǒng)文化更是輝煌燦爛。不少的外國(guó)人由于喜歡中國(guó)文化而學(xué)習(xí)漢語(yǔ),而且因?yàn)槲覀儌鹘y(tǒng)節(jié)日民俗具有多樣性和豐富性的特點(diǎn),使外國(guó)學(xué)生對(duì)與他們國(guó)家不同的節(jié)日習(xí)俗心生好奇而更能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。因此,在實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,我們有意突出本部分的教學(xué),不但可以起到教授漢語(yǔ)的功能,而且可以起到讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)文化、熱愛中國(guó)文化的功能。為此,本文選取春節(jié)作為切入點(diǎn),并結(jié)合“中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”教材中《過(guò)年》一文做了專門的教案設(shè)計(jì)。在教學(xué)實(shí)踐中,嘗試采用諧音法、意象法、典故法、體演法等多樣化的教學(xué)方式,來(lái)探討如何在實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中將節(jié)日民俗融入到漢語(yǔ)的教學(xué)中。這種理論結(jié)合實(shí)踐的方式,不僅有助于學(xué)生更好地了解漢語(yǔ),更能夠幫助他們從精神層面上了解中國(guó)文化、認(rèn)識(shí)中國(guó)文化,并最終達(dá)到傳播中國(guó)文化的目的。
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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本文編號(hào)：1285948