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明確內(nèi)涵和外延,在交叉點上成熟壯大

發(fā)布時間:2017-12-13 08:27

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【摘要】:正漢語國際教育指漢語作為第二語言/外語的教育,是對外漢語教學(xué)在新時代的延續(xù)和發(fā)展。漢語國際教育既是一門年輕的交叉型學(xué)科,也是一項國家和民族的事業(yè)。我們首先要對學(xué)科和事業(yè)之間的聯(lián)系和區(qū)別有明確的認(rèn)識。粗略地說,關(guān)于不同環(huán)境下漢語作為第二語言/外語的教與學(xué)的規(guī)律的系統(tǒng)闡釋,構(gòu)成這門學(xué)科的基本內(nèi)涵;相應(yīng)的教學(xué)研究機構(gòu)和學(xué)科隊伍建設(shè)、學(xué)科理論體系的構(gòu)建、相關(guān)
【作者單位】: 復(fù)旦大學(xué)國際文化交流學(xué)院;
【分類號】:H195
【正文快照】: 漢語國際教育指漢語作為第二語言/外語的教育,是對外漢語教學(xué)在新時代的延續(xù)和發(fā)展。漢語國際教育既是一門年輕的交叉型學(xué)科,也是一項國家和民族的事業(yè)。我們首先要對學(xué)科和事業(yè)之間的聯(lián)系和區(qū)別有明確的認(rèn)識。粗略地說,關(guān)于不同環(huán)境下漢語作為第二語言/外語的教與學(xué)的規(guī)律的

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9 孫Y冒,

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