本文關鍵詞：中高級對外漢語精讀教材語法練習的考察

  更多相關文章： 中高級 精讀教材 語法練習 設置

【摘要】：本文對六部具有一定代表性的中高級對外漢語精讀教材的語法練習在題量、題型、練習編排設計、具體語言點的練習編排等方面進行考察與研究，從而找出各部教材語法練習編寫的異同，總結不同練習設計的得失，并提出具有針對性的建議。 本研究分為五個部分，第一章為緒論部分，，第二章介紹了相關理論基礎、對文中的定量標準進行界定。第三章對六部教材的總題量、語法題量強度，語法練習題型進行統(tǒng)計分析。第四章對六部教材語法練習的編排從練習的總體設計，內(nèi)容安排和題型分布三方面進行對比分析。第五章對“趨向補語”這一具體語言點的練習做個案研究，考察具體語言點的練習設計特點和存在的不足。最后，結語部分總結了所選教材的練習設計特點，提出關于語法練習的編寫參考建議，并提出本研究的不足之處。希望本研究能為今后中高級精讀課教材練習的設計與編寫提供有意義的參考意見，為對外漢語教材開發(fā)工作做出幫助。
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 歐琳圓;中高級《博雅漢語》成語練習題研究[D];廣西民族大學;2013年

本文編號：1284353