本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語文化語用教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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對(duì)外漢語文化語用教學(xué)研究

     論文目錄

摘要第1-5頁

Abstract第5-11頁

第1章 緒論第11-25頁

   ·研究背景第11-13頁

   ·語用及漢語文化語用概念第13-15頁

   ·語用及漢語文化語用研究綜述第15-19頁

   ·漢語語用與漢語文化的關(guān)系第19-23頁

     ·漢語植根于漢文化中第19-21頁

     ·影響漢文化語用的主要因素第21-23頁

   ·本文的研究目標(biāo)、內(nèi)容和意義第23-25頁

第2章 漢語文化詞語與漢文化語用特點(diǎn)第25-44頁

   ·漢語文化詞語第25-29頁

   ·漢文化語用第29-44頁

     ·文化語用特點(diǎn)及其淵源第29-30頁

     ·漢語語用的傳統(tǒng)文化核心第30-36頁

     ·中國人交際文化的主要特征第36-39頁

     ·漢語語用系統(tǒng)中體現(xiàn)出的文化因素第39-44頁

第3章 漢語文化詞語對(duì)留學(xué)生語用能力影響調(diào)查第44-66頁

   ·漢語文化詞語分類第44-45頁

   ·外國留學(xué)生漢語文化詞語的語用能力調(diào)查第45-48頁

     ·調(diào)查設(shè)想第45-46頁

     ·調(diào)查問卷設(shè)計(jì)第46頁

     ·調(diào)查對(duì)象第46-47頁

     ·調(diào)查方法第47頁

     ·問卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第47-48頁

   ·調(diào)查結(jié)果分析第48-66頁

     ·漢語征喻詞語第48-51頁

     ·漢語人物類詞語第51-54頁

     ·漢語熟語第54-58頁

     ·漢語委婉語第58-61頁

     ·中級(jí)組和高級(jí)組漢語文化詞語對(duì)于語用影響的對(duì)比分析第61-66頁

第4章 漢文化語用特點(diǎn)對(duì)留學(xué)生語用能力影響調(diào)查第66-108頁

   ·漢文化語用的分類第66-69頁

   ·調(diào)查問卷第69-72頁

     ·調(diào)查設(shè)想第69-71頁

     ·調(diào)查設(shè)計(jì)第71-72頁

     ·問卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第72頁

   ·中級(jí)和高級(jí)水平組文化語用調(diào)查結(jié)果分析第72-108頁

     ·委婉含蓄相關(guān)的漢語文化語用第73-76頁

     ·邀請(qǐng)與拒絕相關(guān)的漢語文化語用第76-80頁

     ·恭維相關(guān)的漢語文化語用第80-82頁

     ·謙虛客套相關(guān)的漢語文化語用第82-86頁

     ·慷慨相關(guān)的漢語文化語用第86-88頁

     ·稱呼語相關(guān)的漢語文化語用第88-93頁

     ·招呼語相關(guān)的漢語文化語用第93-97頁

     ·隱私相關(guān)的漢語文化語用第97-100頁

     ·委婉語相關(guān)的漢語文化語用第100-103頁

     ·中級(jí)組和高級(jí)組的對(duì)比分析第103-108頁

第5章 漢語文化語用教學(xué)第108-127頁

   ·文化的多樣性是形成語用差異的重要原因第108-112頁

   ·文化語用失誤是影響語用能力的重要因素第112-116頁

   ·文化語用教學(xué)是培養(yǎng)語用能力的重要途徑第116-119頁

   ·漢語文化語用教學(xué)的原則第119-122頁

     ·準(zhǔn)確、實(shí)用、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容第119-120頁

     ·循序漸進(jìn)的教學(xué)過程第120-121頁

     ·合理有效的分班策略第121-122頁

   ·漢語文化語用教學(xué)的內(nèi)容和方法第122-127頁

第6章 結(jié)論第127-129頁

參考文獻(xiàn)第129-133頁

附錄第133-140頁

致謝第140-141頁

攻讀學(xué)位期間取得的研究成果第141-142頁

論文編號(hào)BS416039，，這篇論文共142頁
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