本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)和文化導(dǎo)入研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)》 2010年

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的跨文化意識(shí)和文化導(dǎo)入研究

戴劍安  

【摘要】： 近年來(lái),我國(guó)迅速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,日趨增強(qiáng)的國(guó)際影響力,在全球范圍內(nèi)引發(fā)了一輪新的“漢語(yǔ)熱”。中國(guó)讓世界矚目,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)這一新興學(xué)科也隨之迅速發(fā)展起來(lái)�！敖掏鈬�(guó)人什么”和“如何教好外國(guó)人”的問(wèn)題,也日益成為對(duì)外漢語(yǔ)教師討論的重點(diǎn)。 本文從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化方面出發(fā),抓住跨文化意識(shí)和文化導(dǎo)入,對(duì)它們進(jìn)行了全面而細(xì)致的研究,得出了一些富有啟示性和幫助的理論成果,特別結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),提出了一些切實(shí)可行的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)策略,期望能對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示和幫助。 論文共分成五個(gè)部分,第一部分提出了本文的研究背景和選題意義,對(duì)于文章中出現(xiàn)的概念進(jìn)行了初步的簡(jiǎn)單闡述,并對(duì)語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)的相關(guān)理論研究和發(fā)展作了一些介紹;第二部分聚焦跨文化意識(shí),對(duì)跨文化意識(shí)的產(chǎn)生、內(nèi)容,跨文化意識(shí)的重要性以及培養(yǎng)方法等內(nèi)容作了粗略的探討;第三部分抓住文化導(dǎo)入,介紹了文化導(dǎo)入的基本內(nèi)容,文化導(dǎo)入的關(guān)鍵時(shí)期和文化導(dǎo)入的基本原則,讓讀者能對(duì)文化導(dǎo)入有一個(gè)直觀和深入的了解;第四部分是本文結(jié)合對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)而提出的文化方面的教學(xué)策略,希望能給對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作帶來(lái)一些裨益;第五部分,對(duì)全文做了一個(gè)整體的回顧,對(duì)跨文化意識(shí)和文化導(dǎo)入的辯證性關(guān)系作了一番總結(jié),并提出了本文研究的欠缺和不足之處,指出了今后的研究方向和工作重點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

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