本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力考試的測(cè)試學(xué)效度研究——以桂林理工大學(xué)2014下半年基礎(chǔ)班漢語(yǔ)聽(tīng)力期末考試為例

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【摘要】：測(cè)試的質(zhì)量一般可以用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量:效度、信度和實(shí)用性。語(yǔ)言測(cè)試的效度,亦稱(chēng)有效性,反映的是考試測(cè)試的意圖是否達(dá)到。對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中必不可少的一門(mén)課,檢測(cè)其效度,有利于漢語(yǔ)聽(tīng)力教師在出卷時(shí)做到考查學(xué)生真實(shí)的、全面的漢語(yǔ)聽(tīng)力能力,為其考試題本身的改進(jìn)提高實(shí)證依據(jù)。文章選擇桂林理工大學(xué)基礎(chǔ)班漢語(yǔ)聽(tīng)力期末測(cè)試卷進(jìn)行測(cè)試學(xué)研究,目的在于通過(guò)適當(dāng)有效的測(cè)試,全面提升來(lái)華留學(xué)生的漢語(yǔ)聽(tīng)力。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“跨文化適應(yīng)視域下廣西的東盟來(lái)華留學(xué)生管理和教育模式改革與創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):2015C368)
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 一、引言語(yǔ)言測(cè)試與語(yǔ)言教學(xué)之間存在著一種相互依賴(lài)的關(guān)系,它們既相互獨(dú)立又相互影響。測(cè)試是教學(xué)成果的檢驗(yàn)手段,教學(xué)又通過(guò)測(cè)試得到反饋,從而提高教學(xué)質(zhì)量,二者相輔相成。語(yǔ)言測(cè)試不僅僅是針對(duì)英語(yǔ)教學(xué),對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也至關(guān)重要。對(duì)外漢語(yǔ)教師通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試判斷學(xué)生是否

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1173418