本文關鍵詞：對外漢語分級讀物的幾個重要問題

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【摘要】：隨著漢語國際推廣的深入,漢語分級讀物的重要性日益凸顯。"漢語作為二語的分級讀物考察"一文對4套漢語分級讀物進行了考察,認為存在題材單一、語言難度偏高、讀物級別設置不當?shù)葐栴},并提出了若干建議。我們認為該文對讀物編寫所提建議存在針對性不夠等問題,并對詞級間距、文本難度測評方法和題材中國化等漢語分級讀物編寫中的幾個重要問題提出了自己的看法,希望能夠促進漢語分級讀物的科學編寫。
【作者單位】： 北京外國語大學中文學院;
【關鍵詞】： 分級讀物 焦點 分級標準 可讀性
【分類號】：H195
【正文快照】： 國際漢語教學的發(fā)展日新月異,勢頭良好。不過要保持可持續(xù)性發(fā)展,尚需在諸多環(huán)節(jié)上找對方向。從英語作為第二語言的教育發(fā)展來看,分級讀物的質量可以看作是語言傳播成熟與否的一個標志。漢語分級讀物的研究近年來得到了前所未有的關注,已有儲誠志(2009),朱勇、宋海燕(2010)和

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1 孫志蓉;閻永紅;武繼紅;王文全;楊新象;;黃芩種子分級標準的研究[A];2007年中華中醫(yī)藥學會第八屆中藥鑒定學術研討會、2007年中國中西醫(yī)結合學會中藥專業(yè)委員會全國中藥學術研討會論文集[C];2007年

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本文編號：1131996