對(duì)外漢語(yǔ)課堂詞匯運(yùn)用的訓(xùn)練技巧初探
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更多相關(guān)文章: 對(duì)外漢語(yǔ)課堂 模仿 指定詞語(yǔ) 成段表達(dá) 詞匯運(yùn)用
【摘要】:為彌補(bǔ)現(xiàn)行教材較少關(guān)注詞語(yǔ)用法訓(xùn)練的缺憾,強(qiáng)調(diào)對(duì)外漢語(yǔ)教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要充分注重詞語(yǔ)的應(yīng)用表達(dá)練習(xí),并提供詞匯運(yùn)用訓(xùn)練的一些技巧以供借鑒。
【作者單位】: 赤峰學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 對(duì)外漢語(yǔ)課堂 模仿 指定詞語(yǔ) 成段表達(dá) 詞匯運(yùn)用
【分類(lèi)號(hào)】:H195
【正文快照】: 赤峰學(xué)院文學(xué)院金枚對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)外國(guó)人運(yùn)用詞匯進(jìn)行言語(yǔ)交際的能力。但目前絕大多數(shù)對(duì)外漢語(yǔ)教材在詞匯注釋方面對(duì)詞語(yǔ)的用法、尤其是關(guān)于詞語(yǔ)語(yǔ)用規(guī)則注釋得很少;教材設(shè)計(jì)的詞匯練習(xí)題型雖然較多,但詞匯練習(xí)不太重視培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)交際能力。為彌補(bǔ)現(xiàn)行
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