本文關鍵詞：論網絡教學資源對對外漢語教師的應用價值

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【摘要】：隨著中國對外漢語教學事業(yè)的蓬勃發(fā)展,越來越多的國家和學校加入了學習漢語的熱潮,對國際漢語教師的需求日益見長,對優(yōu)秀師資的要求也不斷增加。但是從現有的師資水平來看,師資培訓面臨一大考驗。如何提高教師質量,提高漢語的教學水平成為了研究者的一大關注。近年來,因特網的快速崛起,促使新興網絡資源的不斷發(fā)展,其內容日趨豐富,人們獲取知識得到渠道日益廣泛,將網絡技術運用到第二語言教學已成為一種趨勢,網絡資源與師資培訓相結合,將網絡資源有效地融入到師資培養(yǎng)中,對于漢語教師改進教學方法,提高教學水平有很大的幫助。本文正文內容如下:第一部分論述了研究這個課題的意義和目前的相關研究成果。介紹了對外漢語教學和我國漢語師資培養(yǎng)的現狀,總結了師資培養(yǎng)所引發(fā)的思考,分析了目前網絡資源在對外漢語教學中的應用。第二部分對目前的專業(yè)性網絡資源進行分類和研究,主要從資源概述、資源利用和資源不足三個方面進行分析。第三部分對國內現有的學術性網絡資源進行分析和研究,主要從資源概述、資源利用金額資源不足三個方面進行。第四部分分析并總結當前對外漢語教學網絡資源建設的不足。第五部分針對對外漢語教學網絡資源的不足提出網絡資源建設的相關建議。通過以上對網站內容和不足的解析,對漢語教師如何更有效地應用網絡教學資源有更好地了解。同時在研究中,我們也了解到在對外漢語教學的大環(huán)境下,利用教學網站豐富漢語教師的教學內容,改進教學方式,提高教學質量,對對外漢語教學的發(fā)展存在一定價值。
【關鍵詞】：對外漢語教學 網絡教學資源 對外漢語教師
【學位授予單位】：蘇州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-14
• 1.1 研究目的與意義9
• 1.1.1 研究目的9
• 1.1.2 研究意義9
• 1.2 研究背景9-14
• 1.2.1 對外漢語教學現狀9-11
• 1.2.2 對外漢語師資現狀11-12
• 1.2.3 相關研究綜述12-13
• 1.2.4 對外漢語教學網絡資源的分類13-14
• 第二章 專業(yè)性網絡資源14-31
• 2.1 資源類網站14-20
• 2.1.1 國際漢語教材編寫指南網14-18
• 2.1.2 漢語國際推廣南方基地資源庫18-20
• 2.2 綜合類網站20-23
• 2.2.1 網絡孔子學院網20-21
• 2.2.2 中國華文教育網21-23
• 2.3 課程類網站23-27
• 2.3.1 網上北語網23-26
• 2.3.2 易教漢語網26-27
• 2.4 工具類網站27-31
• 2.4.1 朗朗中文網27-29
• 2.4.2 漢聲中文網29-31
• 第三章 學術性網絡資源31-37
• 3.1 CCL語料庫31-32
• 3.2 HSK動態(tài)作文語料庫32-33
• 3.3 國家語委漢語語料庫33-35
• 3.4 北語現代漢語語料庫35-37
• 第四章 對外漢語網絡教學資源的不足37-41
• 4.1 針對性不夠37
• 4.2 豐富性不足37-39
• 4.2.1 內容不夠完善37-38
• 4.2.2 種類顯得單一38-39
• 4.3 時效性不強39-40
• 4.4 互動性不良40-41
• 第五章 余論41-44
• 5.1 對漢語教學資源的改進設想41-43
• 5.1.1 加強針對性41-42
• 5.1.2 加強時效性42
• 5.1.3 加強互動性42-43
• 5.2 研究結論43-44
• 參考文獻44-46
• 致謝46-47

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本文編號：1106167