本文關(guān)鍵詞：對外漢語量詞教學(xué)的偏誤分析

  更多相關(guān)文章： 對外漢語教學(xué) 量詞 偏誤

【摘要】：量詞是外國人習(xí)得漢語時(shí)出現(xiàn)偏誤最多的詞類，是對外漢語教學(xué)的難點(diǎn)。本文以《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)和等級大綱》中的46個(gè)甲級量詞為對象進(jìn)行了調(diào)查研究和偏誤分析，探討了外國人習(xí)得漢語量詞出現(xiàn)偏誤的原因，并提出了教學(xué)對策和建議，，希望本文能對漢語學(xué)習(xí)者和漢語量詞的研究提供一定的幫助。
【關(guān)鍵詞】：對外漢語教學(xué) 量詞 偏誤
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• abstract3-5
• 引論5-6
• 第一章 漢語量詞研究概說6-15
• 1.1 歷史上的量詞研究6-10
• 1.2 對外漢語教學(xué)中量詞的研究10-15
• 第二章 關(guān)于外國留學(xué)生學(xué)習(xí)使用量詞情況的調(diào)查分析15-25
• 2.1 調(diào)查的內(nèi)容15
• 2.2 調(diào)查的目的15-16
• 2.3 調(diào)查的方法及內(nèi)容16-17
• 2.4 調(diào)查對象17-19
• 2.5 偏誤的確定標(biāo)準(zhǔn)19
• 2.6 調(diào)查的結(jié)果19-22
• 2.7 調(diào)查結(jié)果分類22-25
• 第三章 產(chǎn)生量詞偏誤的原因25-31
• 3.1 “教”的方面25-27
• 3.2 “學(xué)”的方面27-31
• 第四章 教學(xué)對策和建議31-38
• 4.1 加強(qiáng)量詞的理論研究和個(gè)案研究31-32
• 4.2 大綱制定和教材編寫32-33
• 4.3 不同階段的量詞教學(xué)33-35
• 4.4 正確適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法35
• 4.5 量詞的簡化與規(guī)范35-38
• 附錄38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 后記41

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 杜曾慧;;從英漢量詞對比角度來談對外漢語量詞教學(xué)的偏誤分析及對策[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2011年02期

2 唐淑宏;;對外漢語量詞教學(xué)的偏誤分析[J];沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

3 顧珈瑗;陳燕玲;;越南學(xué)生漢語常用名量詞使用的偏誤分析[J];語文學(xué)刊;2012年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐瑩;留學(xué)生漢語動(dòng)量詞習(xí)得研究[D];江西師范大學(xué);2010年

2 王爽;對外漢語名量詞教學(xué)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 劉穎;以英語為背景的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語量詞偏誤分析[D];遼寧師范大學(xué);2011年

4 張玉;韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語量詞的偏誤分析及教學(xué)對策[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

5 閆麗;中亞留學(xué)生漢語量詞使用現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

6 李巧珍;外國留學(xué)生漢語線狀量詞習(xí)得研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 許慧;對外漢語精讀教材中量詞編排研究[D];蘇州大學(xué);2011年

8 張璇;漢語量詞“種、類、樣”探析[D];暨南大學(xué);2008年

9 譚三妹;初級階段哈薩克斯坦留學(xué)生漢語量詞運(yùn)用偏誤分析[D];華東師范大學(xué);2009年

10 賀宏燕;新疆少數(shù)民族學(xué)生漢語名量詞習(xí)得研究[D];新疆師范大學(xué);2009年

本文編號：1099854