本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語本科專業(yè)基礎(chǔ)教材參考文獻(xiàn)的內(nèi)容分析

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【摘要】：文章以9本對(duì)外漢語本科專業(yè)基礎(chǔ)教材中的參考文獻(xiàn)為研究對(duì)象,對(duì)參考文獻(xiàn)的數(shù)量、所涉學(xué)科領(lǐng)域、語種、類型等多方面進(jìn)行系統(tǒng)考察與分析,探討此類教材中使用參考文獻(xiàn)的特點(diǎn),并借此分析這些對(duì)外漢語本科教學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)教材的優(yōu)點(diǎn)和不足。研究發(fā)現(xiàn),部分專業(yè)基礎(chǔ)教材存在引文數(shù)量偏少,所涉學(xué)科較為狹窄,編者學(xué)術(shù)視野不夠開闊的問題。作者據(jù)此對(duì)未來漢語國際教育本科專業(yè)基礎(chǔ)教材的編寫提出了一些建議。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語 本科 專業(yè)基礎(chǔ)教材 參考文獻(xiàn)引文分析
【分類號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 一、引言隨著對(duì)外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和對(duì)外漢語本科、研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,以“對(duì)外漢語概論”或者“對(duì)外漢語教學(xué)法”為名的專業(yè)基礎(chǔ)教材也不斷出現(xiàn)。作為對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生最初接觸到的專業(yè)入門資料,這些教材對(duì)于學(xué)生了解對(duì)外漢語專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)意識(shí)和

【參考文獻(xiàn)】

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7 向p芪，

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