本文關(guān)鍵詞：社團(tuán)學(xué)習(xí)法淺析

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【摘要】：社團(tuán)學(xué)習(xí)法作為典型的人本派教學(xué)法受到廣泛關(guān)注,本文主要從其產(chǎn)生原因、理論基礎(chǔ)、教學(xué)理念、評(píng)價(jià)及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用方面予以闡釋。
【作者單位】： 暨南大學(xué)華文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社團(tuán)學(xué)習(xí)法 原因 理論基礎(chǔ) 教學(xué) 評(píng)價(jià)及應(yīng)用
【分類號(hào)】：G424
【正文快照】： 一、產(chǎn)生的原因、代表人物和教材20世紀(jì)60年代以后第二語(yǔ)言教學(xué)法的探索空前活躍,這一時(shí)期人們更多的考慮人文方面的因素,特別強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,教為學(xué)服務(wù),在教學(xué)中重視感情因素的作用。社團(tuán)學(xué)習(xí)法就是在這一時(shí)期(20世紀(jì)60年代初)產(chǎn)生于美國(guó)的,代表人物為美國(guó)心理學(xué)家柯倫(Ch

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本文編號(hào)：1063033