本文關(guān)鍵詞：小議“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式”

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【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)作為一門(mén)新興學(xué)科,有很多亟待解決的問(wèn)題。本文試圖從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式研究的現(xiàn)狀入手,歸納其在國(guó)內(nèi)及國(guó)外比較具有代表性的教學(xué)模式,并分析它所作出的巨大貢獻(xiàn)和存在的不足之處,同時(shí)提出一些改革的新設(shè)想。
【作者單位】： 鞍山師范學(xué)院國(guó)際交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式 貢獻(xiàn) 不足 改革設(shè)想
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 教學(xué)模式可以理解為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一整套方法論體系,是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來(lái)的、較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)框架和活動(dòng)程序[1]。教學(xué)模式既是教學(xué)理論的具體化,也是對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種系統(tǒng)概括,既可以直接從豐富的教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)理論概括而成,也可以在一定的理論指

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 趙Z，

本文編號(hào)：1049650