本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課教材練習(xí)設(shè)計(jì)考察

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【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的中級(jí)階段是留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的瓶頸階段,如何幫助留學(xué)生進(jìn)一步提高漢語(yǔ)水平,從而順利過(guò)渡到高級(jí)階段,是困擾許多教師和學(xué)生的問(wèn)題,因此本文重點(diǎn)關(guān)注中級(jí)綜合課教材練習(xí)的編寫問(wèn)題。語(yǔ)言的教授和學(xué)習(xí)離不開教材,教材編寫是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,練習(xí)作為教材中的一項(xiàng)重要組成部分,其優(yōu)劣會(huì)直接關(guān)系到學(xué)生能否成功地掌握漢語(yǔ)。本文重點(diǎn)研究目前使用范圍比較廣的兩套綜合課教材,分別是《博雅漢語(yǔ)—中級(jí)沖刺篇》I、II和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)—中級(jí)綜合》I、II。從練習(xí)設(shè)計(jì)和編排的角度,對(duì)兩套教材的題量強(qiáng)度、題型強(qiáng)度、題量密度、題型密度和題目編排等方面進(jìn)行對(duì)比分析。在練習(xí)的內(nèi)容上,把題型和題量分為語(yǔ)言知識(shí)和言語(yǔ)技能兩個(gè)方面,語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字和句子。言語(yǔ)技能包括聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。文章對(duì)各個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行了比較細(xì)致的分析,從中發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象和問(wèn)題并進(jìn)行了深入的研究。最后,就練習(xí)的結(jié)構(gòu)模式、練習(xí)的編排、題型與題量的思考和建議等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探討和研究。不同的教材在練習(xí)編寫方面既存在共性,又都有自己的特點(diǎn),共性體現(xiàn)的是目前對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫的一般規(guī)律,特性指的就是每本教材本身的優(yōu)點(diǎn)和不足。因此,本文重點(diǎn)研究對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課教材練習(xí)的設(shè)計(jì)和編寫。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ) 中級(jí) 綜合課 教材 練習(xí)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-14
• 第一章 練習(xí)概說(shuō)14-23
• 第一節(jié) 關(guān)于練習(xí)14-18
• 一、練習(xí)的定義14-15
• 二、練習(xí)的目的15
• 三、練習(xí)的作用15-16
• 四、練習(xí)設(shè)計(jì)的原則16-18
• 第二節(jié) 教材選用與練習(xí)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)18-23
• 一、教材選用的標(biāo)準(zhǔn)18-20
• 二、練習(xí)題型的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)20-21
• 三、練習(xí)題量的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)21
• 四、練習(xí)的分項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)21-23
• 第二章 練習(xí)強(qiáng)度的考察23-47
• 第一節(jié) 題量強(qiáng)度23-35
• 一、題量的界定23
• 二、對(duì)題量統(tǒng)計(jì)的具體說(shuō)明23-25
• 三、對(duì)《博雅漢語(yǔ)》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》練習(xí)題題量的分析25-35
• 第二節(jié) 題型強(qiáng)度35-47
• 一、對(duì)題型統(tǒng)計(jì)的具體說(shuō)明35-36
• 二、《博雅漢語(yǔ)》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》總題型強(qiáng)度的對(duì)比分析36-37
• 三、《博雅漢語(yǔ)》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》分題型強(qiáng)度的對(duì)比分析37-47
• 第三章 練習(xí)密度的考察47-55
• 第一節(jié) 《博雅漢語(yǔ)》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》題量密度的對(duì)比分析47-50
• 一、語(yǔ)言知識(shí)題量密度47-49
• 二、言語(yǔ)技能題量密度49-50
• 第二節(jié) 《博雅漢語(yǔ)》和《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》題型密度的對(duì)比分析50-55
• 一、語(yǔ)言知識(shí)題型密度50-52
• 二、言語(yǔ)技能題型密度52-55
• 第四章 關(guān)于練習(xí)設(shè)計(jì)的思考和建議55-70
• 第一節(jié) 練習(xí)的結(jié)構(gòu)模式55-57
• 一、練習(xí)的宏觀設(shè)計(jì)55-56
• 二、練習(xí)的微觀設(shè)計(jì)56-57
• 第二節(jié) 練習(xí)的編排57-61
• 一、輸入和輸出標(biāo)準(zhǔn)58
• 二、控制度標(biāo)準(zhǔn)58-59
• 三、交際標(biāo)準(zhǔn)59-61
• 第三節(jié) 關(guān)于題量、題型設(shè)計(jì)的思考和建議61-70
• 一、關(guān)于題量設(shè)計(jì)的思考和建議62-65
• 二、關(guān)于題型設(shè)計(jì)的思考和建議65-70
• 結(jié)語(yǔ)70-71
• 參考文獻(xiàn)71-73
• 附錄一73-74
• 附錄二74-75
• 附錄三75-76
• 附錄四76-77
• 附錄五77-78
• 附錄六78-80
• 致謝80

【相似文獻(xiàn)】

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