本文關鍵詞：試論對外漢語教學中交際文化的教學

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【摘要】：交際文化教學是對外漢語教學的重要組成部分。所謂“交際文化”,指的是在兩種不同文化背景熏陶下的人,在交際時,由于缺乏有關某詞、某句的文化背景知識而發(fā)生誤解。本文從必要性和重要性兩個角度闡述了加強交際文化教學的重要意義。對外漢語教學的實踐告訴我們，加強交際文化教學勢在必行，，而且意義重大。了解中華民族的交際文化可以提高留學生的言語交際能力和跨文化交際能力。具有中國特色的言語交際文化和非言語交際文化是本文論述的重點，另外探究了中國特色交際文化的成因。加強交際文化教學如此重要，對外漢語教師應該努力提高交際文化教學的意識，并通過語言與文化對比、鼓勵學生廣泛閱讀、加強語言訓練、合理利用影視作品、適當使用身勢語和廣泛開展課外活動等方式來加強交際文化教學，除此之外還要盡量保證交際文化的教學內(nèi)容應與時俱進。
【關鍵詞】：對外漢語 交際文化 教學
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-12
• 第一節(jié) 論題詮釋7-9
• 第二節(jié) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-12
• 第一章 加強交際文化教學的意義12-18
• 第一節(jié) 加強交際文化教學的必要性12-14
• 一、交際文化的缺失是造成留學生語用失誤的原因之一12-13
• 二、現(xiàn)行教材中知識文化的比重大大超過交際文化13-14
• 第二節(jié) 加強交際文化教學的重要性14-18
• 一、避免重蹈我國外語教學的覆轍14-15
• 二、可改變留學生對中國的某些“定型觀念”15-16
• 三、有助于我國了解和借鑒別國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)16-18
• 第二章 交際文化18-28
• 第一節(jié) 言語交際文化18-21
• 第二節(jié) 非言語交際文化21-24
• 第三節(jié) 中國特色交際文化的成因24-28
• 一、客觀成因24-26
• 二、主觀成因26-28
• 第三章 加強交際文化教學的建議28-39
• 一、對外漢語教師應強化自己的交際文化教學意識28
• 二、采用語言和文化對比的方法，適當增加交際文化教學比重28-31
• 三、鼓勵學生廣泛閱讀，積累相關知識31-32
• 四、加強語言實踐訓練，提高留學生的跨文化交際能力32-33
• 五、合理利用優(yōu)秀影視作品33-34
• 六、適當利用身勢語34-36
• 七、開展各類課外活動和比賽36-37
• 八、交際文化的教學應與時俱進37-39
• 結語39-41
• 參考文獻41-43
• 致謝43

【參考文獻】

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本文編號：1001574