本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用之利弊

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【摘要】：提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前數(shù)學(xué)教育工作中不可替代的關(guān)鍵任務(wù),但是由于教師受傳統(tǒng)教育教學(xué)理念的影響頗深,對(duì)教師的現(xiàn)代教育觀念還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,所以現(xiàn)階段教師的現(xiàn)代教育技術(shù)經(jīng)驗(yàn)還有待提高。在使用多媒體教學(xué)時(shí),會(huì)有利一面,也會(huì)存在一定的弊端,如何將數(shù)學(xué)教學(xué)和多媒體有機(jī)地結(jié)合在一起,還要進(jìn)行深入分析。
【作者單位】： 黑龍江省八五三農(nóng)場(chǎng)清河中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)學(xué)教學(xué) 多媒體 教學(xué)質(zhì)量 有利因素 不利因素
【分類號(hào)】：G633.6;G434
【正文快照】： 1數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體應(yīng)用的有利因素1.1能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣興趣是人們認(rèn)知事物和探求知識(shí)的主要因素,對(duì)某一學(xué)科存在濃厚的興趣,能夠極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生積極的去思考。如果沒(méi)有興趣,學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)是非常被動(dòng)的,也就是說(shuō)學(xué)習(xí)的最好刺激手段就是

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