本文關(guān)鍵詞：如何優(yōu)化初中語文小說閱讀教學(xué)

  更多相關(guān)文章： 初中語文 小說閱讀 教學(xué) 優(yōu)化

【摘要】：基于小說閱讀教學(xué)逐漸成為初中語文教學(xué)的重要領(lǐng)域的現(xiàn)實,文章結(jié)合語文教學(xué)經(jīng)驗,通過引導(dǎo)學(xué)生理清情節(jié)線索、鼓勵學(xué)生品析人物特征、重視鑒賞環(huán)境描寫、深入挖掘小說思想主旨等方法,探索初中語文小說閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略。
【作者單位】： 通化縣第八中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中語文 小說閱讀 教學(xué) 優(yōu)化
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 小說是文學(xué)的重要體裁,也是初中語文教學(xué)的重要內(nèi)容。在教材中,古今中外的名家小說作品很多,由于情節(jié)曲折動人,人物生動鮮明,思想主題突出,所以十分受初中生的喜愛。在閱讀小說的過程中,很多初中生由于缺乏深厚的文學(xué)積淀,無法準(zhǔn)確捕捉和鑒賞小說傳遞的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色,使

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉振峰;初中語文聽話能力訓(xùn)練的探索與實踐[J];山東教育科研;2000年11期

2 鄭興良;初中語文分層教學(xué)初探[J];教育評論;2001年02期

3 商中,楊士斌;初中語文教師素質(zhì)要求與培養(yǎng)研究[J];新鄉(xiāng)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2001年01期

4 薄海龍;;初中語文新編教材偶拾[J];赤峰教育學(xué)院學(xué)報;2001年05期

5 章正豪;淺談初中語文學(xué)科的字詞教學(xué)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報;2002年07期

6 舒章壽;談初中語文哲理思想的教學(xué)[J];江西教育科研;2003年07期

7 李樺;初中語文口語交際的系統(tǒng)訓(xùn)練[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(綜合);2005年03期

8 李曉俊;;初中語文課堂中的合作學(xué)習(xí)案例及反思[J];新課程研究(教育研究與實驗);2005年08期

9 曾繁平;初中語文“學(xué)困生”的家庭原因及對策研究[J];當(dāng)代教育論壇;2005年06期

10 王愛娣;;美國初中語文的“寫作研討”[J];語文建設(shè);2006年11期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常亞寧;;淺論當(dāng)今初中語文教育弊端與解決方案[A];2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

2 劉國貞;;初中語文多媒體教學(xué)探微[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

3 田明亮;;新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語文兩種新課型的有益嘗試[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

4 高延津;;初中語文比較閱讀教學(xué)初探[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

5 蘇麗娟;;作一名新時代的初中語文教師[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

6 彭秀娟;;淺談初中語文教育“四突出”[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

7 晉振國;;淺談初中語文創(chuàng)新教育[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

8 包三十五中學(xué)《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式語文課堂的實踐與研究》課題組;;初中語文《以自主互助學(xué)習(xí)方式構(gòu)建開放式語文課堂的實踐與研究》[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

9 于萬杰;;初中語文小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方式的有效運用研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

10 付漢卿;;構(gòu)建初中語文學(xué)習(xí)型課堂的研究與實踐[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 泰州市漁行實驗學(xué)校 唐鵬;淺析初中語文朗讀技法[N];江蘇教育報;2013年

2 記者 呂瑜潔邋實習(xí)生 魏金金;初中語文教育不搞題海戰(zhàn)術(shù)[N];紹興日報;2007年

3 中江縣悅來鎮(zhèn)初級中學(xué)校 許治凱;淺談初中語文的字詞教學(xué)[N];四川科技報;2010年

4 監(jiān)利縣流港中學(xué) 陸曉紅;初中語文如何實施素質(zhì)教育[N];學(xué)知報;2010年

5 固始縣草廟一中 陳志中;淺議初中語文的愉快教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

6 貴州安順西秀區(qū)雙堡中學(xué)語文教師 潘云浩;淺談初中語文的生動教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年

7 山東省萊州市雙語實驗學(xué)校 于旭玲;設(shè)計初中語文練習(xí)題的三個注意[N];學(xué)知報;2010年

8 河南方城券橋一中 李偉華;初中語文教法與學(xué)法之淺見[N];學(xué)知報;2010年

9 山東省濟寧市第九中學(xué) 賈國菊;淺談初中語文學(xué)習(xí)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生[N];學(xué)知報;2010年

10 北京密云二中 李賀武;積累須堅持 反思才出新[N];中國教育報;2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉雪瑩;初中語文學(xué)習(xí)能力測試研究[D];北京語言大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫蔓娜;21世紀(jì)初香港初中語文課程改革研究[D];揚州大學(xué);2009年

2 肖磊;促進初中語文教師專業(yè)發(fā)展的有效教研研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 婁志軍;初中語文校本課程建構(gòu)研究[D];蘇州大學(xué);2009年

4 胡婷婷;初中語文教師專業(yè)發(fā)展探究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 劉紅霞;初中語文情趣教學(xué)探究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 吳丹;初中語文高效課堂的教學(xué)目標(biāo)及實施策略探究[D];東北師范大學(xué);2012年

7 陳婷婷;初中語文誦讀教學(xué)策略探究[D];渤海大學(xué);2015年

8 佟征;初中語文導(dǎo)學(xué)案的運用探究[D];渤海大學(xué);2015年

9 李銳;農(nóng)村初中語文教師素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];延安大學(xué);2015年

10 馮靖偉;初中語文以讀促寫教學(xué)研究[D];渤海大學(xué);2015年

，

本文編號：938029