本文關(guān)鍵詞：關(guān)于語文教科書中“時(shí)文”編選問題的討論

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【摘要】：語文教科書中的"時(shí)文"編選問題是近年來語文教育界關(guān)注較多且爭論較多的一個(gè)話題。論爭中所使用的"時(shí)文"概念其實(shí)有三重含義。通過對語文教育發(fā)展史上的相關(guān)論述的辨析可知:針對與"古文"相對的"時(shí)下之文""時(shí)人之文",需準(zhǔn)確判斷,謹(jǐn)慎選擇;與"經(jīng)典"相對的"時(shí)行之文",應(yīng)辯證、發(fā)展地看待,適度選入;與"文學(xué)"相對的"時(shí)事之文"應(yīng)加以重視,并使其占有一定的比重。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)中文系;
【關(guān)鍵詞】： 語文 教科書 時(shí)文
【基金】：2013年度教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“百年語文科課程知識建構(gòu)的現(xiàn)代化歷程研究”(項(xiàng)目編號:13YJA880106)成果
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 有人撰文稱:“在最近幾年的語文課改中,各地的語文課本也都增加了反映地方特點(diǎn)的篇目,如劉翔被寫入上海市小學(xué)語文教材,介紹遼寧籍航天英雄楊利偉的通訊被節(jié)選收入遼寧省高中新語文教材中。同時(shí),一些極富影響力的通俗作品也入駐語文教科書,比較典型的是人教版高中語文讀本首次

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