本文關(guān)鍵詞：論如何讓中學(xué)思想政治課教學(xué)更富有親和力

  更多相關(guān)文章： 中學(xué)思想政治課 新課程 親和力 以人為本 愉快教學(xué)

【摘要】：中學(xué)政治課堂教學(xué)面臨挑戰(zhàn),如何提高中學(xué)政治課堂教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,需要我們在課堂教學(xué)改革中做文章,提高政治課教師的親和力可以有效提升教學(xué)質(zhì)量。要讓思想政治課教學(xué)富有親和力,就必須堅持"以人為本"的核心理念,不斷提高教師自身素質(zhì),提升政治課教學(xué)質(zhì)量,推動課程改革向深水區(qū)發(fā)展。從教師形象素質(zhì)、課堂改革創(chuàng)新等方面提出增強思想政治課教學(xué)親和力的具體對策,讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)政治,提高政治課的課堂效率。
【作者單位】： 湖南省吉首市鐵路中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中學(xué)思想政治課 新課程 親和力 以人為本 愉快教學(xué)
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 思想政治課是對中學(xué)生系統(tǒng)地進行公民品德教育的必修課,是中學(xué)德育工作的主渠道。但是,在實際的教學(xué)實踐中,思想政治課的地位卻顯得有點“尷尬”。一方面,它擔負著智育與德育的雙重功能,地位不容忽視;另一方面,它的教育對象——學(xué)生卻并不十分領(lǐng)情。他們對思想政治課的普遍印

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 霍曉軍,田國花;激情在政治課堂教學(xué)中的作用[J];雁北師范學(xué)院學(xué)報;2001年05期

2 周鋒;改進思想政治課堂教學(xué)的思考[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2002年02期

3 劉志平;淺談思想政治課堂教學(xué)的創(chuàng)新[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2003年05期

4 劉曉光;政治課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新談[J];青海師專學(xué)報.教育科學(xué);2003年05期

5 孫曉蓉;政治課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)[J];成都教育學(xué)院學(xué)報;2003年05期

6 趙穎莉,劉海金;政治課堂教學(xué)中的“五導(dǎo)”[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

7 鄭艷麗;充分運用“注意規(guī)律”激活政治課堂教學(xué)[J];濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2004年03期

8 明香英;突破理念,創(chuàng)新思想政治課堂教學(xué)[J];上海教育科研;2005年07期

9 姚亞輝;淺談素質(zhì)教育中的政治課堂教學(xué)改革[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報;2005年02期

10 任健;;“關(guān)注每一位學(xué)生”是政治課堂教學(xué)改革的著眼點[J];科技信息(學(xué)術(shù)版);2006年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李克飛;;如何提高政治課堂教學(xué)的有效性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

2 李克飛;;如何提高政治課堂教學(xué)的有效性[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

3 符惟英;;初探網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治課堂教學(xué)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

4 朱永元;;讓政治課堂充滿智慧氣息 “探究—建構(gòu)”教學(xué)模式在優(yōu)化政治課堂教學(xué)中運用[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

5 江玉萍;;政治課堂教學(xué)中巧用“空白”[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合二專輯）[C];2006年

6 周錦芳;;如何提高政治課堂教學(xué)效率[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編（特等獎）[C];2011年

7 辛齋;;如何在思想政治課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

8 王國強;;重塑政治課的“說教”魅力[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2013年

9 王迎春;;論多元智能理論對政治課堂教學(xué)的啟示[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

10 卯林娜;;新理念下如何實施政治課堂教學(xué)的德育教育[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會文章選集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肥城市第四高級中學(xué) 劉偉;讓多媒體教學(xué)融入到政治課堂教學(xué)中來[N];學(xué)知報;2010年

2 山東省淄博市臨淄區(qū)實驗中學(xué) 孫煒杰;淺談初中政治課堂教學(xué)的結(jié)尾藝術(shù)[N];學(xué)知報;2011年

3 河南省漯河市臨潁縣第一高級中學(xué) 尚永軍;對新課程背景下高中政治課堂教學(xué)的反思?[N];學(xué)知報;2011年

4 河南省永城市十八里鎮(zhèn)初級中學(xué) 孫宗峰;提升課堂教學(xué)效率,有效進行政治課堂教學(xué)[N];學(xué)知報;2011年

5 廉江市第六中學(xué) 周生;巧用事例探究政治課堂教學(xué)[N];湛江日報;2007年

6 大同十二中 馬彩光;如何提高思想政治課的課堂效率[N];山西科技報;2004年

7 山東省淄博市周村實驗學(xué)校 陳征田;以新課程理念改進思想政治課教學(xué)[N];學(xué)知報;2011年

8 市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 劉宇鋒;在政治課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷[N];潮州日報;2008年

9 社旗縣田莊中學(xué) 陳旭陽;“導(dǎo)入”在政治課堂教學(xué)中的作用[N];學(xué)知報;2011年

10 臨潁一高 潘成杰;淺議政治課堂教學(xué)[N];學(xué)知報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王菲菲;構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為本的高中政治課堂教學(xué)[D];河南大學(xué);2011年

2 孔令艷;基于活動的高中思想政治課堂教學(xué)實施探究[D];華中師范大學(xué);2015年

3 韓京艷;高中思想政治課堂教學(xué)中學(xué)生興趣引導(dǎo)研究[D];陜西師范大學(xué);2015年

4 楊祖玲;思想政治課堂教學(xué)有效性研究[D];新疆師范大學(xué);2015年

5 姜夢嬌;思想政治課堂教學(xué)傾聽實效研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

6 張浩;高中思想政治課堂教學(xué)導(dǎo)入研究[D];曲阜師范大學(xué);2016年

7 鄭苗;高中思想政治課堂教學(xué)公平問題探究[D];華中師范大學(xué);2016年

8 張嵐;政治課堂教學(xué)應(yīng)樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念[D];上海師范大學(xué);2006年

9 張習(xí);高中思想政治課堂教學(xué)中的生生互動研究[D];山東師范大學(xué);2012年

10 曾璐;提高高中政治課堂教學(xué)有效性研究[D];華中師范大學(xué);2012年

，

本文編號：870924