本文關(guān)鍵詞：《從數(shù)形結(jié)合看因式分解》教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

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【摘要】：本課題來(lái)自于七年級(jí)下冊(cè)第四章因式分解章后設(shè)計(jì)題。我們知道是運(yùn)用矩形紙片拼成的圖形面積可以解釋因式分解。本設(shè)計(jì)題就是用矩形紙片這個(gè)幾何模型來(lái)獲得將二次三項(xiàng)式因式分解的經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;浙江省永康市石柱初中;
【關(guān)鍵詞】： 幾何模型 因式分解 數(shù)形結(jié)合
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 一　數(shù)形結(jié)合概要解因式分解的相關(guān)概念,之后再解決相關(guān)問(wèn)題便能迎刃而解。因式分解具有一定的復(fù)雜性,如果學(xué)生對(duì)相應(yīng)(二)　從因式分解例題中滲透數(shù)形結(jié)合思想的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)規(guī)律認(rèn)知不足,將會(huì)在因式分解的因式分解問(wèn)題的解決需要不斷地進(jìn)行練習(xí)、鞏解題中遇到多種困難。數(shù)

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