本文關(guān)鍵詞：《從數(shù)形結(jié)合看因式分解》教學實驗設(shè)計

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【摘要】：本課題來自于七年級下冊第四章因式分解章后設(shè)計題。我們知道是運用矩形紙片拼成的圖形面積可以解釋因式分解。本設(shè)計題就是用矩形紙片這個幾何模型來獲得將二次三項式因式分解的經(jīng)驗。
【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;浙江省永康市石柱初中;
【關(guān)鍵詞】： 幾何模型 因式分解 數(shù)形結(jié)合
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 一　數(shù)形結(jié)合概要解因式分解的相關(guān)概念,之后再解決相關(guān)問題便能迎刃而解。因式分解具有一定的復(fù)雜性,如果學生對相應(yīng)(二)　從因式分解例題中滲透數(shù)形結(jié)合思想的數(shù)學概念、數(shù)學規(guī)律認知不足,將會在因式分解的因式分解問題的解決需要不斷地進行練習、鞏解題中遇到多種困難。數(shù)

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