本文關鍵詞：從學生視角談英語問候語的習得

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【摘要】：隨著全球化的發(fā)展,英語問候語的形式也變得越來越豐富。到目前為止,中小學生對英語問候語的了解還基本停留在課本上學習的固定模式,這不僅妨礙了學生跨文化交際能力的發(fā)展,還極大地影響了他們與外國朋友交往的自信心。為更好地了解和學習地道的英語問候語,筆者把在英國收集到的問候語按照正式程度、時間標志性和問候情景等進行分類和理據(jù)分析,以期從跨文化交際視角對英語問候語的習得提供建議。
【作者單位】： 鄭州市第四中學;
【關鍵詞】： 問候語 分類 多樣性
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、引言問候語雖然簡短,但在跨文化交際中的作用卻不可替代,使用是否得體,直接影響著交際的效果。過于僵化的問候方式不僅會產(chǎn)生誤解,還可能產(chǎn)生拒人于千里之外的印象。當筆者在貝克街221號參觀時,不小心把杯子里的水撒在褲子上了,一位紳士模樣的工作人員突然走過來對我說“H

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本文編號：839658